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试说初中历史教学与“历史化思想”
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作者 田娟红 《东西南北(教育)》 2017年第16期265-265,共1页
托尔斯泰说过:“成功的教学不是强制,而是激发学生的兴趣”,在这样的背景下,就要结合新课程教育改革的实际要求,在进行对学生的历史课程教学过程中,打破传统的历史教学模式的桎梏,在“以生为本”视角下进行思考,打造多样化历史课堂,进... 托尔斯泰说过:“成功的教学不是强制,而是激发学生的兴趣”,在这样的背景下,就要结合新课程教育改革的实际要求,在进行对学生的历史课程教学过程中,打破传统的历史教学模式的桎梏,在“以生为本”视角下进行思考,打造多样化历史课堂,进而满足素质教育改革的实际要求,在满足学生学习历史知识的好奇心的基础上,促进初中历史教学效率的提升。 展开更多
关键词 教学 初中历史 创设情境 历史化思想
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文学期刊的新变化
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作者 贺绍俊 《报刊管理》 1999年第2期44-44,共1页
阅读今年的文学期刊,我发现有一个比较普遍的新变化这就是让思想直接登场,如《上海文学》在今年第一期开出了一个“思想随笔”的新栏目。他们在“编者的话”中明确谈到了开设这个栏目的目的:“想为知识界提供一个思想的公共空间,希望能... 阅读今年的文学期刊,我发现有一个比较普遍的新变化这就是让思想直接登场,如《上海文学》在今年第一期开出了一个“思想随笔”的新栏目。他们在“编者的话”中明确谈到了开设这个栏目的目的:“想为知识界提供一个思想的公共空间,希望能在这里,听到各种思想的声音。同时也为读者,为文学界开辟一个窗口,让我们了解一下知识界正在想些什么, 展开更多
关键词 文学期刊 思想历史 知识分子 历史小说
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