中药的历史变异与现代中医药理论研究

列举并分析了中药的类群、品种、入药部位、炮制理论与方法、饮片调配、汤药煎煮、临床性效、药学服务模式等的历史变异与兴衰。指出这种变异已影响和涉及中医药学理论和质控管理。认为现代中医药学应高度重视对有历史变异的药物进行解读和翻释 ,以防失去立法、处方本义 ,影响中医临床疗效 ,从而突出中医特色 。

自然审美的历史变异

自然审美是中国古代美学的核心。随着社会的发展和文明的积淀,从庄子到陶渊明到柳宗元再到现代社会,我们看到自然审美逐渐由形而上到形而下、由整体到个别、由理想状态到实体状态的历史变异,使得现代人在寻求人类心灵的整体解释时遇到了前所未有的困阻。

历史变异在文学中的集光与凝聚——《太阳照在桑干河上》阅读札记之一

如果说历史的发展是一个不断运动的过程的话,那么,历史的重大变异则是这个不断运动过程中凸现的闪光的地带。就文学与历史之关系而言,一方面,历史不会让文学感到缺憾;另一方面,文学也不会给历史留下空白。按照列宁评价托尔斯泰的观点,文学应成为历史发展的一面镜子,那么,历史变异在文学中的集光与凝聚,则是文学直面历史所应担负起的崇高和神圣的责任。 从这个意义上说,丁玲的《太阳照在桑干河上》,没有辜负历史对文学的期望,因而被誉为是“一部相当辉煌地反映了土地改革的,带来了一定高度真实性的,史诗似的作品”,并荣获一九五一年度斯大林文学奖。

“历史变异”高考命题立意与时序教学策略——以2017年新课标全国卷Ⅰ试题为例

2017年高考结束以后，有关全国卷I历史试题的文章爆满各公众平台，教育部考试中心的试题评析聚焦唯物史观、历史思维、文明传承、家国情怀与爱国主义等学科素养；一些历史学专业工作者往往挑剔个别试题在史料、史实、逻辑、选项、答案等方面存在的粗疏；一线历史教师则会纠结于每一道试题答案的合理性解释；一些历史教研员一般从分值统计、试题特点等角度比较全面地进行评析。本文在这些研究成果的基础上，尝试从命题立意的角度进行分析，力图沟通史学与教学，总结高考命题的思想方法。

从作品表现看二胡艺术的发展

20世纪以来,二胡艺术的早期发展,其作品内容大多表现为阴柔的一面。而在其后的演变过程中,积极向上的作品逐日增多,扭转了阴盛阳衰的失衡状态,向着阴阳和谐的方向转变。其转变过程表现出很强的阶段性,具有鲜明的时代特征。这完全得益于表演者、创作者的不断追求,其成就不仅扩大了二胡艺术的表现境地,也在向平衡与和谐不断转变。

先秦法家政治思想的逻辑与困境

先秦法家政治思想的逻辑是:以人性好利恶害论和历史变异观为理论基础,并根据其历史观而树立了建立秩序、富国强兵的价值目标;然后针对这一目标,从好利恶害的人性出发,推出其核心的理论内容:法治,以及法治贯彻所需要的愚民弱民、势治、术治等。根据上述分析,法家思想的困境表现在两方面:一、操作性上,君主负责过重,立法及术治均需君主完成,并对君主提出了过高的要求而难以完成;二、价值性上,秩序与富强两目标存在内在矛盾,不可兼得,且秩序不可纯以强制而得保持。更重要的是,此两项目标泯灭了个人性和超越性的价值,而使个人毁灭、文明沦丧。

新文学中的“平民意识”及其衍化

在"五四"时期的新文学革命中,胡适、陈独秀、鲁迅、周作人提倡"平民文学"、"为人生的文学"。特别是鲁迅先生,站在平民的立场上,呼唤平民挺身抗争的战斗精神;他用文学创作的实绩,使平民文学成为现代中国文学的主流。在阐述"五四"时期"平民意识"的同时,也对现当代文学发展的过程中,"平民意识"的衍化和变异,进行了梳理和描述。

试论历史的暂时性、延续性和变异性

长时期来,历史学家们对于什么是历史这个问题,意见相左,争议不休。为了澄清这方面存在的混乱,大约有两个方面的工作要做。首先是要把客观的社会历史过程和记载、研究这个过程的历史学这二者之间的联系与区别分析清楚,讲明白历史过程是一个客观存在的实在过程,并不依历史学家们有没有把它记载下来为转移。

生活的底蕴与作家的思考——评潮清的《单家桥的闲言碎语》

当我们国家的重大变革使整个社会生活和人们的思想、感情、眼界、价值观念,以前所未有的爆发力,迅速动荡、更新、突奔的时候,大批的作家出于献身事业的热忱和高度的政治责任感,格外注意改革给中国社会所带来的一系列重大而深刻的变化。随着改革的深入,作家对变革中整个社会生活的思考也在逐步深化。正确地把握、准确地反映改革生活的作品逐渐增多。但也不可否认,在反映改革这个全新的生活面面前,一方面,浮泛化和相袭已久的简单图解政策的现象在一部分作家的创作中仍然存在;另一方面。