建国前湖南省少数民族地区旧方志的历史、特征及其价值研究

通过对建国前湖南省少数民族地区丰富的方志文献的分析,系统梳理此时期湖南省少数民族古旧方志的发展概况,抓住其“民族性”的鲜明特征,揭示出其独有的编纂特点,展示其百科全书式的民族概况、复杂详实的民族关系史和丰富的艺文宝库等内容价值,为今天加强少数民族文化保护、弘扬少数民族文化艺术提供原始素材。

身心合一:具身学习理论在语文教学中的应用

具身学习是基于具身认知理论的一种学习方式,这种方式突破了传统教学的理念,强调身体参与的重要性,激发学生的身心一体化学习。本文分析了具身认知理论的历史发展和教学价值,并依托具体的语文教学实例,分别从戏剧化教学、探究式教学、实证式教学等三个方面,发掘具身学习应用的案例,以重构知识和能力的获得体系,培养学生的语文核心素养。