市场引资与政府保障:中华武术发展的历史回顾与现实镜鉴

为了厘清市场引资与政府保障在武术发展中的角色定位,运用文献资料法、访谈法、逻辑分析法,对自民国时期以来的中华武术发展展开历史回顾,得到三个重要时期:(1)市场引资与政府保障的“同等贡献”时期;(2)政府保障的“单一贡献”时期;(3)政府保障为主、市场引资为辅的“差别贡献”时期。在此基础上对市场引资与政府保障进行角色审视,发现:(1)市场引资在武术发展中发挥协调供需、适配市场的作用;(2)政府保障在武术发展中发挥保障传承、提升地位的功能。以市场引资与政府保障两者的作用、功能为现实镜鉴,提出当今中华武术发展的路径:(1)扩充引资渠道,开拓市场需求;(2)适配政府保障,激发行业活力。

英国公共服务改革下体育政策的演变:历史回顾与现实挑战(1601-2022)

本文探讨了英国公共服务改革对体育政策的影响。英国历史上的五个关键阶段展示了这种影响的演变:早期的卫生和设施改进、国有化时期的体育计划推进、市场化冲击下的资源重新分配、现代化阶段的体育参与强调,以及近期对可持续发展和社会影响的关注。文章结论认为,公共服务改革对体育政策产生了深远影响,同时提出了面对的挑战,并为我国的体育政策发展提供了参考。

党的思想政治工作“生命线”论断的历史回顾及当代启示

“生命线”论断是党领导思想政治工作凝心铸魂的重要武器。自被提出以来,党结合具体国情赋予了它不同的时代内涵。文章旨在回顾建党百年来深化“生命线”论断的过程,总结思想政治工作的实践经验,推动新时代党的建设的新的伟大工程向纵深发展。

关于脓毒症认识的历史回顾

脓毒症(sepsis)没有严格意义上能够完全涵盖生物学、影像学和实验室等各方面的临床概念,Sepsis 3.0将它定义为“机体对感染的反应失调而导致危及生命的器官功能障碍”是不精准的,而每当有一个新的指南共识诞生必将引起争议,但新的指南也显示了医学界对脓毒症从未间断的探索。

教师资格认定制度改革:历史回顾、现实问题及路径选择

中国历来有尊师重教的传统,围绕教师培养而进行的教师资格认定制度亦有一个长远的过去,其经历了形成期、发展期、完善期。2015年后,中国教师教育体系改革进入“深水区”,以全面考核为主的“单轨制”教师资格认定制度存在突出现实问题:教师资格考试制度的形式化,使“假性教育教学能力”教师不断涌现;教师资格认定机构的单一化,使教师队伍多元发展、教师教育课程实施受阻;教师资格认定制度的“单轨设计”,加剧中小学高学历教师分布不均衡。2020年9月,教育部印发《教育类研究生和公费师范生面试认定中小学教师资格改革实施方案》是实施新的教师资格免试认定制度的政策性文件。新时代教师资格认定制度改革,需要建立师范生教育教学能力考核制度,建立教育类研究生等免试认定制度,深化教师资格认定制度的“放管服”改革。

美国并购浪潮的历史回顾及启示

本文分别从经济、政治和科技三个外部因素回顾美国历史上所发生的六次并购浪潮,并从宏观经济、金融发展、政府监管、科技进步等角度分析美国并购浪潮的产生逻辑。在对美国并购浪潮分析的基础上,本文从经济发展和政府监管角度对中国并购市场特征进行分析。通过总结分析美国并购浪潮和中国并购市场得出,宏观经济与政府监管对并购市场发展具有重要的推动和支撑作用,同时技术进步对并购市场发展将会发挥重要的助推作用。

同业存单市场:历史回顾、存在问题与政策建议

同业存单是商业银行进行主动负债管理的重要手段。整体看,同业存单在拓宽银行资金来源、丰富市场产品结构等方面发挥了积极作用,但仍然存在期限错配、对同业存单依赖场产品结构等方面发挥了积极作用,但仍然存在期限错配、对同业存单依赖相对较高及品种供给不足等问题。文章建议加强监管指导,确保同业存单市场稳健运行;维持同业存单规模保持在合理水平,引导银行提升拓展核心负债的能力;丰富同业存单供给结构,有效满足市场主体需求。

百年大党纪律教育的历史回顾

毛泽东曾说过,路线是“王道”,纪律是“霸道”。“王道”与“霸道”之论,形象地表明纪律在党和国家事业发展中有着很高的地位。百年来,中国共产党根据不同历史时期所面临的不同任务,提出了一系列关于严明党纪的主张,采取了许多有效措施强化党员纪律教育,确保了革命、建设与改革事业从一个胜利走向又一个胜利。在极为残酷的革命战争年代,中国共产党特别注重加强革命队伍的纪律教育,为赢得革命的最终胜利奠定坚实基础自诞生伊始,党就把纪律视为生命线。

博弈与合作:中亚经济发展的历史回顾与未来展望(1991-2021)

2021年是中亚国家独立30周年,也是上海合作组织建立20周年,经过30年来的积极探索和努力发展,中亚各国经济社会发展取得了一定的成绩,突显出了各自不同的特征与优势,虽然矛盾交织、社会危机不断,但是经济向好的趋势依然明显。特殊而重要的地缘优势、资源能源禀赋和战略格局使中亚国家成了欧亚大陆备受关注的焦点地区。分析影响中亚国家经济发展的环境和因素,中亚国家的经济发展受到内部发展环境的制约和外部不确定因素的综合影响。展望未来,中亚国家经济发展机遇和挑战并存,危机和风险同在。尤其近年来,由于受到新冠肺炎疫情影响,中亚国家经济发展减速,国内矛盾突出,加之“非传统安全”因素和其他社会问题的积累影响到了中亚经济的快速发展。此外,中亚国家的政局变动和政策趋向决定了其未来发展的趋势,而周边邻国的政局安全与和谐也影响到了中亚经济的稳定和发展。

中国共产党纪检机关建设的历史回顾及经验借鉴

建党伊始,党就开始逐步探索纪检机关建设,历经新民主主义革命时期的初创尝试阶段、社会主义革命和建设时期的曲折探索阶段、改革开放和社会主义现代化建设新时期的恢复发展阶段,进入了中国特色社会主义新时代的成熟完善阶段。在此过程中,虽然纪检机关的具体名称出现多次更迭替换,但是在整体上纪检机关建设呈现出职责范围不断扩大、内设机构逐渐完善、领导机制趋向垂直领导、与行政检察机关职能趋向融合的演变趋势。综合回顾纪检机关建设的发展历史和演变趋势,可总结出如下四项经验以供今后纪检机关作为参考:一是重视纪律作用,强化纪检机关建设;二是适应履职要求,不断优化内设机构;三是加大监督力度,正确处理与同级党委和上级纪检机关的关系;四是凝聚监督合力,推动党纪监督和行政监察有机统一发展。

党员教育工作的历史回顾、基本经验与现实启示

党员教育是党的建设的一项基础性经常性先导性工作,肩负着提高党员能力素质,保持党的先进性、纯洁性的重要使命,是马克思主义政党的鲜明特征。自中国共产党诞生以来,党员教育与党的奋斗历程相伴相随,取得了重大成就,积累了宝贵经验,为新时代党员教育工作提供了有益启示。加强和改进新时代党员教育工作,要把强化理论武装作为首要任务,把服务中心大局作为重中之重,把以人民为中心作为价值追求,把注重党员需求作为工作导向,把建强工作载体作为基本支撑,把完善制度和体系作为重要保障,不断提高党员教育工作质量。

体育实践中融入跨学科理念的历史回顾、价值意蕴与实现路径

本文采用文献资料法和逻辑分析法对跨学科理念的内涵、演进历程和衍生价值进行回顾与展望,得出了融入背景促进体育学科的自我革新、反应过程丰富跨学科理论宝库、丰硕成果为其他学科提供借鉴的价值意蕴;提出创新是转变观念的第一动力、协调是学科相互合作的内在要求、绿色是塑造核心素养的必要条件、开放是博采众长的必由之路、共享是相互成就的本质要求等实现路径。

陇南山地土壤调查的历史回顾及启示

陇南山地土壤调查已有百余年的历史,其经历就是中国土壤调查历程的缩影.在第三次全国土壤普查开始之际,借助文献资料,在中国历次大范围土壤调查的背景中回顾陇南山地土壤调查的历史,以小见大、见微知著,厘清我国各时期土壤调查的目的、方式、成果和社会需求,总结反思存在的不足,并对新时期的土壤调查提出思考和建议.

美国情报机构网络攻击的历史回顾--基于全球网络安全界披露信息分析

“斯诺登事件”迄今已近十年,伴随着“棱镜门”的曝光,国家级网络攻击行为逐渐浮出水面。早在此前,已有多方信息显示,美相关机构利用其技术和先发优势针对他国开展网络攻击行为。为系统呈现美情报机构开展全球网络攻击活动的情况,中国网络安全产业联盟(CCIA)精心编制,并于发布了《美国情报机构网络攻击的历史回顾--基于全球网络安全界披露信息分析》(以下简称《报告》)。

抗战时期高校迁徙办学的历史回顾及当代启示

抗日战争时期,为了保存教育火种,实现教育救国,中国100多所高校经历了数次大规模的迁徙办学,其中西南联合大学、浙江大学、武汉大学、同济大学、交通大学等著名高校在迁徙办学中教学工作始终没有停歇。抗战时期高校迁徙办学具有重要历史意义,主要表现为:为中华文化保存了火种,客观上促进了西部地区高等教育的发展,激发了广大师生的爱国热情,磨炼了广大师生的意志品质。抗战时期高校迁徙办学对办好当今高等教育也具有重要启示,那就是党的领导始终是办好教育的根本保障,爱国主义始终是办好教育的鲜明底色,立德树人始终是办好教育的根本任务。抗战时期高校迁徙办学的经历必将为建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大的精神动力。

革命战争年代达县党组织组织力提升的历史回顾及当代价值

一部中国共产党的历史,就是一部不断加强党的建设提升党组织组织力的历史。基层党组织组织力强弱决定了党的凝聚力和战斗力强弱和战斗堡垒作用的发挥。革命战争年代达县早期党组织在提升政治领导力、思想引领、群众组织、社会号召力、自我革新力方面进行了多种形式的探索和实践,积累了大量的历史经验,为新时代如何加强党的建设,提升党的组织力,开启全面建设社会主义现代化强国新征程具有很强的时代意义。

中外翻转课堂的历史回顾及其发展趋势

翻转课堂逐渐掀起中国教育体制改革的浪潮,并在其中扮演着独一无二的角色。所谓翻转课堂,即空间、时间、角色身份的实质性转移,是一个重新分配学生的学习时间,灵活赋予学生自主学习的权利,学生通过平台学习,老师进行答疑解惑的模式。本文试图通过分析、整合中国国内翻转课堂和国外翻转课堂的研究现状,进而在综述的基础上探索未来翻转课堂的发展趋势。

俞秀松在新疆发展教育的历史回顾及重要贡献

抗日战争时期,苏联与盛世才结盟后,派遣以俞秀松为首20多名共产党员进疆开展工作。俞秀松结合新疆实际,制定了一系列发展新疆教育的措施和办法,推动了新疆学校教育和社会教育发展,取得了巨大成就。俞秀松作为在新疆系统传播马克思主义第一人,在教育方面加强马列主义学风建设,提出“以民族为形式,以马列为内容”教育指导方针,教育的发展促进了新疆各族之间的交往,培养了一批信仰马列的进步青年,使新疆的教育事业进入一个新的历史阶段。

建湖县小麦生产历史回顾与发展思路

为进一步发掘小麦生产潜力,加快小麦产业绿色转型,本文对1949年以来江苏建湖县小麦种植面积、产量水平、品种演变、栽培技术4个方面历史进行回顾与总结,并结合生产实际提出相应的发展思路,以期促进建湖县小麦产业发展水平不断提高。

食品技术的历史回顾与未来展望(四)

墨西哥从1960年推广布劳格的矮秆小麦,短短3年间达到了种植面积的35%,总产接近200万吨,比1944年提高5倍,开始部分出口。1966年,印度实施绿色革命发展战略,从墨西哥引进高产小麦品种,同时增加了化肥、灌溉、农机等投入。到1980年,印度粮食总产量增加2倍,由粮食进口国变为出口国。绿色革命的成就是史无前例的,在推广绿色革命的11个国家中。