11-12岁儿童历史学习心理的调查分析

11－12岁儿童对历史上的名人、军事、政治等方面内容有兴趣，对比较抽象的知识不易理解和接纳。学习动机促使学生努力进取。对于历史概念的理解，不同学生有差异。学生有变被动学习为主动学习的愿望。