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紧扣高考评价体系 考核史学核心素养——2020年天津市普通高中学业水平等级性考试历史学科试卷评价
1
作者
孙熙隆
《考试研究》
2020年第6期17-20,共4页
2020年天津市普通高中学业水平等级性考试历史试题,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,遵循课标要求,结合天津市教学实际,在考查考生历史学科核心素养、关键能力和必备知识的同时,突出价值引领,总体符合“一核四层四翼”高...
2020年天津市普通高中学业水平等级性考试历史试题,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,遵循课标要求,结合天津市教学实际,在考查考生历史学科核心素养、关键能力和必备知识的同时,突出价值引领,总体符合“一核四层四翼”高考评价体系要求,体现历史学科教育功能与人文价值的有机统一。试卷围绕高中历史学科的主干内容,突出学科特点,立意新颖、形式多样、题量适中,力求在保持总体稳定的基础上有所创新;既有利于高校人才选拔,又有利于高中课程改革的推进,对高中历史教学也有较好的引领作用,有力地推动了天津市新一轮高考改革的平稳落地。
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关键词
考试内容改革
历史学科命题
高考评价体系
试题评价
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题名
紧扣高考评价体系 考核史学核心素养——2020年天津市普通高中学业水平等级性考试历史学科试卷评价
1
作者
孙熙隆
机构
天津市教育招生考试院
出处
《考试研究》
2020年第6期17-20,共4页
基金
天津市教委科研计划一般项目“2020年普通高考(天津卷)及高中学业水平等级性考试试卷设计研究”(2019SK131)部分研究成果。
文摘
2020年天津市普通高中学业水平等级性考试历史试题,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,遵循课标要求,结合天津市教学实际,在考查考生历史学科核心素养、关键能力和必备知识的同时,突出价值引领,总体符合“一核四层四翼”高考评价体系要求,体现历史学科教育功能与人文价值的有机统一。试卷围绕高中历史学科的主干内容,突出学科特点,立意新颖、形式多样、题量适中,力求在保持总体稳定的基础上有所创新;既有利于高校人才选拔,又有利于高中课程改革的推进,对高中历史教学也有较好的引领作用,有力地推动了天津市新一轮高考改革的平稳落地。
关键词
考试内容改革
历史学科命题
高考评价体系
试题评价
Keywords
Reform of Examination Content
Proposition of History Subject
Evaluation System of College Entrance Examination
Evaluation of Examination
分类号
G424.74 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
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被引量
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1
紧扣高考评价体系 考核史学核心素养——2020年天津市普通高中学业水平等级性考试历史学科试卷评价
孙熙隆
《考试研究》
2020
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