问史研学新情境 素养能力添新翼——立足地方资源的县域普高历史学科研学实践初探

研学是当下教育改革的重要话题,如何在县域普高开展历史学科研学是县域普高历史教师在新高考背景下提升学生学科核心素养必须面对的问题。文章立足地方资源,从研学课程开发的原则、理念到研学课程的实施要求及评价等方面,对县域普高历史学科研学实践进行了探索思考。