评高中历史实验教科书的知识体系和教学内容

从2004年秋季开始,我国经初审通过的普通高中历史课程标准实验教科书已进入实验阶段.本文以必修(Ⅰ)教科书所建立的知识体系及其所选择的教学内容为例,就实验教材与统编教材的区别,以及不同版本实验教材①的特点作一比较和评价.

对人教版新课程标准历史实验教科书中两个问题的商榷

一、关于“欧洲共同体成立时间”问题 笔者近期在研究四种新课程版本教材时，发现新旧人教版关于欧洲共同体成立时间表述不一致。新课程认为，“1965年4月，六国签定《布鲁塞尔条约》，决定将三个共同体的机构合并，统称欧洲共同体”（人民教育出版社、课程教材研究所、历史课程教材研究开发中心编著，普通高中课程标准实验教科书历史Ⅱ（必修），人教版第158页）；而人教版相对应使用的《世界近代现代史·下册》第72页却认为是“1967年，三个机构正式合并，统称欧洲共同体”。都是人教版教材为何两种不同表述？那么“欧洲共同体”究竟何时成立？

时代的需要和学生的发展是我们的追求——华东师范大学版初中历史实验教科书简介

新一轮国家基础教育课程改革,针对21世纪的国内外形势和人才培养目标的要求,从素质教育的高度对基础教育课程的体系、结构、内容、方法等提出了全面的改革目标.教育部制订的<全日制义务教育历史课程标准(实验稿)>对教材编写提出了很高要求,在知识点和课文字数大量删减、压缩的情况下,如何体现'少而精'、'少而新'的原则,编出一套符合改革目标,体现时代精神,富于创意,具有特色的高水平新教材,无疑是个非常艰巨的任务.在此,我们谈谈在教材编写过程中的一些体会,从某种角度说,也反映了华东师大版初中历史教材所追求的特色.

浅析新课标高中历史实验教科书的“开放性”“学本化”特征

进入21世纪，我国基础教育进行了新一轮的改革。根据基础教育课程改革的精神，2003年我国颁布了《普通高中历史课程标准（实验）》，该课标强调新形势下历史教科书呈现方式应多样化。于是教材的编撰打破了以往“一纲单本”的形式，出现了“一标多本”，教材的形式和内容也更加丰富多彩。不同版本新课标高中历史实验教科书既有各自的鲜明的风格特色，也有其共性。

把握新教材特点 弘扬新教学理念──对华师大版初中历史实验教科书的初步认识

华东师范大学版新编历史教科书，是全国新教材实验区2001年秋开始正式使用的教科书之一。如何全面深刻地把握新教材的特点，弘扬新的教学理念，是新一轮课程改革成败的关键。在此以《中国历史》初中一年级（七年级）（上）为例，谈一下新教材自身的特点和隐含在其中的新理念，并结合我们自身的教学实践，谈一下自己对新教材初步的认识。

人教版普通高中课程标准历史实验教科书研讨会在江苏无锡举行

2006年3月8日至9日，人教版普通高中课程标准历史实验教科书研讨会在江苏无锡举行。出席会议的代表有：今年秋天即将进行高中课程标准教科书实验的辽宁、安徽、福建、浙江省级、地市级历史教研员；天津市级和区级教研员；前两年已经进入实验的海南省、江苏省及无锡市的教研员和部分教师。

对人民版新课标历史教科书八处表述的质疑

2007年笔者曾撰文《对人教版新课程标准历史实验教科书中两个问题的商榷》（《教学与管理））2007年第7期），近日，我们在使用和交流探讨最新版本（2007年版）的人民版高中历史新教材时，发现必修内容有八处表述仍值得推敲，兹简述论证如下，供同行商榷。

实施历史新课改的几点感悟

当前，我国基础教育课程正进行着新一轮的改革，按照高中历史新课程标准编写的高中历史实验教科书也已投入使用。笔者亲历了河南省历史新课程改革从高一到高三的第一轮实施过程，切身感受到：新课程涉及的大量新知识需要教师及时充电，

惊喜：一部内地教材的全国影响力

“川教版课程标准历史实验教科书，悄然走向大江南北全国备地，着实给了历史教育界一个不大不小的惊喜。”

《北方的民族汇聚》课堂教学实录

一、教学内容 北师大版九年义务教育课程标准历史实验教科书七年级上册第22课。

充分发挥教材优势,努力提高教学效果

经全国中小学教材审定委员会2003年初审通过的义务教育课程标准实验教科书《中国历史》与以往的历史教材相比较有两个突出特点：一是呈现主题,重点突出。二是以图显文,直观形象,据这套教科书的＂编写说明＂介绍,中国历史实验教科书共有历史地图49幅,文中插图631幅,每册还有8页的彩图插页，此外，每一主题配有主题图，每篇课文配有题图，真是洋洋大观，前所未有。

质疑教材:是“索卡因”还是“索因卡”

人教版新课标高中历史实验教科书必修(Ⅲ)介绍20世纪以来亚非拉文学成就时提到尼日利亚"索卡因"。笔者经过相关信息查询,发现应为"索因卡"。希望能引起编者注意,及时加以修正。

中国主流思想演变脉络及其阶段特征

2003年制订的《普通高中历史课程标准（实验）》将“中国传统文化主流思想的演变”列为历史（III）的学习要点，而据课程标准编写的各种版本的高中历史实验教科书，也都以相当大的篇幅讲述了这一内容。

薛福成故居拜思记

丙戌春，同仁聚集无锡，研讨人教版高中历史实验教科书，顺便探访古迹多处，薛福成故居算一个。在这个号称江南第一豪宅、且是光绪皇帝“钦使第”、被当地非此即彼称作“薛府”的地主。