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初中历史记忆方法探索
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作者 王晓红 《人生十六七》 2016年第8Z期30-30,55,共2页
'授人以鱼不如授人以渔'。教师传授学生知识的同时还应教给学生科学的学习方法 ,准确记忆基础知识是学好历史的是第一步。但对于没有入门的同学来说,历史知识纷繁复杂,千头万绪,简直无从下手。很多学生把准确记忆理解为死记硬背... '授人以鱼不如授人以渔'。教师传授学生知识的同时还应教给学生科学的学习方法 ,准确记忆基础知识是学好历史的是第一步。但对于没有入门的同学来说,历史知识纷繁复杂,千头万绪,简直无从下手。很多学生把准确记忆理解为死记硬背,历史学科本来是有趣的,学生是喜欢的,并且也是学得懂的,他们担心的是记不住,害怕的是考试。如果有好的记忆方法,让他们能学得轻松,考得愉快,相信所有的同学都会喜欢历史。如何使学生会记、记熟,真正提高学习效率?其实这里边是有很多技巧的,在长期的教学实践中,笔者总结了几种方法,如果活学活用,做到举一反三,就可以既记得准、又记得狠。 展开更多
关键词 字头 谐音 奇特联想 歌谣 排比 数字归纳记忆 精简浓缩 历史年代记忆法
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