论优秀历史影视作品在中学历史教学中的应用

优秀历史影视作品在中学历史教学课堂中和课堂之外的灵活应用,对激发中学生历史学习兴趣、拓宽历史思维的广度和深度以及盘活课堂都会起到不可低估的作用,尤其有助于新课程标准中＂情感态度与价值观＂目标的实现与达成。

历史影视作品在高中历史教学中的应用

以影像作为传播媒介的历史知识是以具象、动态化的形式表现出来的,它冲破了时间和空间的限制,缩短了历史与学生的距离,让学生快速接受并形成记忆,并能吸引学生注意力,激发学习兴趣,给予学生美的感受。另外,历史影视作品作为历史教学的一种辅助性教学方式,可以有效帮助教师将教学重点、难点传授给学生,以获得教学活动的成功。

历史影视作品在初中历史教学中的应用

在历史教学中应用历史影视作品,为学生呈现真实历史发展的过程,营造良好的时空环境和代入感,有利于帮助学生感受历史发展的厚重与维度,对学生历史学习能力的提升具有十分重要的意义。因此,教师在历史教学过程中应积极尝试利用历史影视作品丰富学生的历史学习素材,提升学生对历史的感知。

初中历史教学中历史影视作品的应用

一、初中历史教学中历史影视作品应用的背景与意义近些年来,随着我国的教育水平的不断提升,人们对素质教育的要求也越来越高。作为世界上拥有最悠久历史的国家之一,我国在数千年的历史进程中总结下丰富的文化内涵。初中生尚处于心态与行为都不成熟的阶段,通过对我国的历史发展的学习,可以汲取前人的智慧,提高自身的思想水平与行事能力,全面培养学生的综合能力。

历史影视作品在高中历史教学中的运用分析

随着信息技术的快速发展,越来越多的优秀影视作品以丰富的剧情呈现在人们的生活中,而且一切经典的历史影视作品被作为视频教材应用于高中生的历史课堂.高中历史其实是一门比较枯燥的课程,他的枯燥不是因为内容空洞,而是因为需要记忆的东西太多太琐碎,在高中压力最大的学习阶段,历史无疑是增加了学生的压力,但是历史影视教材加入高中历史课堂,丰富了历史课堂,增加了学生们的学习兴趣,对于同学们的学习有着积极重要的意义.本文主要就是对历史影视教材应用于高中历史的教学进行深入的分析和研究.

影视作品在初中历史教学中的应用

根据国家教育部2003年颁布的《全日制义务教育历史课程标准(实验稿)》提出了要运用多媒体现代化教学,将历史影视作品作为一种课程资源,加以开发和利用。本文从历史教学的实践出发,阐述影视作品在初中历史教学中的必要性和作用以及老师在实际的应用中注意的事项。

高校历史通识教学中影视作品的运用

高校非历史专业本科生普遍存在历史基本常识匮乏的情况。很多高校为非历史专业本科生开设历史通识教育课程,以增加学生的历史知识。在通识教学实践中,任课教师若能有机地融入历史题材影视作品,能够最大限度地调动学生感官,增加学生的学习兴趣,提高课堂上学生知识点的接受效率,培养学生的思辨能力。相对普通课堂讲授,合理地将影视作品融入通识教学,能够起到普通课堂无法达到的教学效果。同时,影视作品进入高校历史教学,也对任课教师的授课内容结构、授课时间分配提出了更高的要求。

革命历史题材影视作品对青年政治观的影响研究--基于60名大学生的实证分析

本研究采用实证研究的方式,以60名大学生作为被试对象,在12周的干预期内,以经过遴选后的若干革命历史题材影视作品作为干预手段,分析被试对象的政治观在干预之前与之后的变化。通过SPSS26.0对前测与后测的数据进行统计学分析,得出结论,革命历史题材影视作品对青年群体政治观具有显著影响。在此基础上,结合对被试对象的深度结构化访谈,总结关于青年政治观教育以及革命历史题材影视作品创作的若干建议。

历史题材影视作品在中学课堂教学中的运用

历史题材影视作品作为课程资源的重要组成部分在中学课堂教学中发挥着重要作用。优秀历史题材影视作品可以促进学生形成正确的历史观,反之,消极的历史题材影视作品会影响学生人生观、价值观的形成。因此,正确在中学课堂教学中运用历史题材影视作品对课程改革具有重要意义。

核心素养视阈下的历史影视教学——兼谈学生实证意识的养成

历史影视作品是历史影视教学的重要载体,核心素养视阈下的历史影视教学更加重视其中蕴含的求真求实和立德树人的价值追求。本文分析了影视史学与历史影视作品之间的内在联系,列举了具有代表性的历史影视教学中的史料问题,并提出了一些关于培养学生实证意识的思考。

上下求索图匡复 朝夕不倦献青春--浅评剧本《蔡和森求学记》

了解过中共党史的人,对蔡和森这个名字肯定不陌生,他在宣传马列主义方面贡献卓越,成为提出“中国共产党”名称的第一人。时至今日,我们仍能在《恰同学少年》《建党伟业》《我们的法兰西岁月》等多部革命历史题材影视作品中看到他的身影。

试论《战将》的编剧与结构艺术

《战将》的编剧最大限度地保证了主人公韩先楚始终处于剧作矛盾冲突的中心,以人带史,纲举目张,在真实再现各个历史时期、各个重要历史事件的同时,保持了最大限度的自由发挥空间。正因为编剧大胆地采用了这样的人物关系结构方式,才使得全剧情节高度紧凑,人物戏剧冲突密集合理,保证了战史史实及主人公战斗成长人生轨迹的真实性。