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浅谈历史必修拓展课的开展与尝试
1
作者
梅丽
《名师在线》
2019年第18期59-60,共2页
历史必修拓展课程是基于历史基础知识,又高于历史基础知识、融于历史基础知识的课程。实践的意义:课程即自然生长;课程即能力培养;课程即文化相遇。注意事项:不只图趣味;不大包大揽;不片面评价。
关键词
历史必修拓展课程
课程
纲要
实践意义
注意事项
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职称材料
题名
浅谈历史必修拓展课的开展与尝试
1
作者
梅丽
机构
江苏省江阴初级中学
出处
《名师在线》
2019年第18期59-60,共2页
文摘
历史必修拓展课程是基于历史基础知识,又高于历史基础知识、融于历史基础知识的课程。实践的意义:课程即自然生长;课程即能力培养;课程即文化相遇。注意事项:不只图趣味;不大包大揽;不片面评价。
关键词
历史必修拓展课程
课程
纲要
实践意义
注意事项
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
浅谈历史必修拓展课的开展与尝试
梅丽
《名师在线》
2019
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