核心素养背景下初中历史教学的实践与思考

新的时代对人才的个人修养要求日益提高,核心素养的培养成为教育工作的重要内容,初中历史教育中对学生核心素养的培养是其教学重点。而在新课标的背景下,围绕核心素养开展的初中历史学科任务的创新与发展就显得更加重要。对于学生来说,核心素养的发展将学生的学习从传统的应试教育中跳脱出来,这不但是塑造青年学生良好道德观价值观的要求,也符合我国社会主义核心价值观的要求。在教育教学领域越来越注重教师的教学实践 ,而引导学生进行开放式教学,培养学生的创新意识和实践能力是初中历史教学的灵魂。初中历史课堂重在培养学生的自主学习能力,而培养学生自主学习能力的最有效办法就是使学生充分参与课堂教学,因此我们在教学实践的过程中应鼓励学生尝试课堂探究活动,充分发挥好学生的主体作用。但同时,在我们的历史教学实践中也仍然存在着一些问题,需要正视和思考。