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吕祖谦的历史教育理论与实践
被引量:
1
1
作者
程源源
《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2017年第6期83-88,共6页
吕祖谦是南宋乾、淳之际著名史学家、理学家和教育家。其历史教育活动非常丰富,在学术交流中讨论如何读史、治史;在书院讲学中重视历史教育,编撰一系列历史教材。其历史教育理论强调蓄德成己的重要性,在经史关系论上与宋代理学思潮主张...
吕祖谦是南宋乾、淳之际著名史学家、理学家和教育家。其历史教育活动非常丰富,在学术交流中讨论如何读史、治史;在书院讲学中重视历史教育,编撰一系列历史教材。其历史教育理论强调蓄德成己的重要性,在经史关系论上与宋代理学思潮主张的先经后史观点不同,主张经史并重。其历史教育方法独具特色,强调读史需识"统体"、读史需"重次序"、读史当作"有用看"。
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关键词
吕祖谦
历史教育活动
历史
教育
理论
历史
教育
方法
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职称材料
题名
吕祖谦的历史教育理论与实践
被引量:
1
1
作者
程源源
机构
北京师范大学历史学院
出处
《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2017年第6期83-88,共6页
基金
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目(16JJD7700007)
文摘
吕祖谦是南宋乾、淳之际著名史学家、理学家和教育家。其历史教育活动非常丰富,在学术交流中讨论如何读史、治史;在书院讲学中重视历史教育,编撰一系列历史教材。其历史教育理论强调蓄德成己的重要性,在经史关系论上与宋代理学思潮主张的先经后史观点不同,主张经史并重。其历史教育方法独具特色,强调读史需识"统体"、读史需"重次序"、读史当作"有用看"。
关键词
吕祖谦
历史教育活动
历史
教育
理论
历史
教育
方法
分类号
K092 [历史地理—历史学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
吕祖谦的历史教育理论与实践
程源源
《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2017
1
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