新高考模式下历史方向班级的物理课堂教学策略

针对“3+1+2”新高考模式下,历史方向班级的物理教学带来的挑战,结合具体案例,指出了教学策略:优化教学内容,创设融洽氛围;发挥实验作用,激发学习兴趣;面向实际生活,延伸课堂知识;融合学科知识,构筑多元课堂。