桑耶寺初建时期的历史传说--基于文献比较和符号学的考察

有关桑耶寺建寺传说富有众多故事情节,叙事手法蕴意深刻,内容曲折多变,背景历史复杂,并隐藏着宗派之间的冲突和矛盾,使得桑耶寺建寺历史更加扑朔迷离。通过对桑耶寺相关传说中所隐藏的寓意进行梳理分析可知,公元8世纪中后期吐蕃中部自然环境具有特殊的地质特征。此外,当时的水利工程技术较为发达,金银铜铁冶炼技术和城墙楼阁等建筑水准达到相当高度。从当时与域外文化交往交流而出现的交融式文化发展、独特的宗教仪式及生活习俗等因素看,吐蕃在当时以文化传承的基础上,创造性发展了兼容并蓄的吐蕃文化,而这正是藏族文化创新性发展的精髓所在。

论历史语言学的由来及其发展线索

19世纪中期以来,西方语言学研究出现了三对重要概念:系统和历史、静态和动态、描写语法和历史语法。保罗(1880)阐述了历史语法原理。斯威特(1891)认为比较语法实际上是历史语法的一个分支。甲柏连孜(1891)将语言史研究分为外部(语言亲属关系证明)和内部(语言发展过程影响)两大部分;把方言研究称为历史语言学的微观工作,并预见了历史语言学向普通语言学的转变。梅耶(1918,1924)认为,历史语言学不但基于比较语言学,而且包括描写语言学,并与普通语言学、社会语言学息息相关。20世纪下半叶以来的历史语言学著作,都从比较语言学原则出发并通过吸收新的理论和方法,把传统历史语言学提升为当代历史语言学。

认知语言学的符号学分析

本文试图对认知语言学作符号学分析。首先分别介绍认知语言学和皮尔斯符号学的理论要点,然后将两者加以比较,得出以下结论:认知语言学在哲学基础、方法论和应用范围上与皮尔斯符号学基本一致,在理论上属于皮尔斯符号学体系,但更强调认知上依赖身体经验和通过事物间的象似性。最后指出认知语言学的优势和局限性。

社会符号学的历史渊源及其翻译原则

社会符号学的历史渊源及其翻译原则华中师范大学李明一、社会符号学的历史渊源对符号的研究在古代就已经开始了。中国古代的《易经》就详尽论述了符号与思维的关系问题。中世纪的哲学家柏拉图和亚里士多德也对符号进行了研究。这一切都使人们认识到了语言的符号性问题。将...

基于语言学理论的语言符号学研究

根据语言的两种不同属性,基于语言学的语言符号学研究产生了两种不同的视角。一是以索绪尔为代表的系统论语言符号学,二是以巴赫金为代表的关系论语言符号学。这两种研究都侧重于语言符号学的横向研究,因此,涵盖纵向和横向研究的历史比较论语言符号学,成为语言符号学研究领域的新课题。

《福乐智慧》研究与历史比较语言学——兼评“共同归属论”

国际学术界对我国维吾尔族古典哲理长诗《福乐智慧》的研究,已有一个多世纪之久。1823年,法国学者卓别尔首次在《亚洲杂志》上发表了该书回鹘文抄本的报告和作品片断;1870年,匈牙利学者万别里发表了其中915个双行诗的拉丁字母转写和德文译文;1890年,俄国学者拉德洛夫影印了这一抄本,并于次年发表满文字母转写本。这些,可视为国际性《福乐智慧》研究的开端。在此后一个相当长的时期内,国际《福尔智慧》研究表现出两个显著的特点:第一,在研究者的构成中,历史语言学家占了压倒优势;第二,把《福乐智慧》做为历史语言材料,使之成为语言学研究的对象。

历史比较语言学分期辨

国内语言学界一般认为 ,历史比较语言学以 1870年为界分做前后两段。本文认为 ,这种分期思想来自《普通语言学教程》 ,但却是对索绪尔的误解 :索绪尔实际上是将辉特尼语言理论的出现作为真正意义的语言学的开始(1870年 ) ;因为辉特尼将语言看作是一种社会惯例 ,一种约定俗成的符号 ,具有任意性 ,而这是索绪尔将语言看作以任意性为基石的符号系统理论的真正来源。从这个意义上看 ,辉特尼应该是现代语言学的先驱 ;而将辉特尼语言理论的提出定为 1870年 ,或是索绪尔记忆的失误 。

历史比较语言学简说

历史比较语言学简说聂志平作为一种社会现象，语言会随着时间的推移而发生变化，这种发展变化有时会由于时间的积累和地理上的分割而分化为不同的方言，以及不同的语言。以语言的发展变化规律为研究对象的语言学，叫历史语言学．通过对比不同的语言或方言，研究它们之间的...

历史比较语言学方法论溯源

历史比较语言学是语言学史上一次方法论的重要革命,为19世纪的学术研究树立了一个方法论的典范。着重探讨历史比较语言学的研究方法的形成过程。

“一带一路”沿线国家语言政策历史演变与思考——以斯拉夫国家为例

本项研究依据我国“一带一路”建设对于非通用语国家语言实践新需求的客观现实,从语言政策价值取向出发,在科学总结和系统梳理语言规划实践成果基础上,进行语言政策与实践规划的历史演变研究。研究内容涉及斯拉夫主要国家语言本体规划、语言地位规划及语言教育规划,旨在揭示斯拉夫国家语言政策历史发展的共性特征和个性差异,为我国进行语言及文化安全战略规划提供政策服务。

突厥语族语言历史比较语音学发展概述

突厥语族语言历史比较语音学发展概述语言研究吴宏伟历史比较语音学是突厥语族语言历史比较研究中一个重要的组成部分。它在整个突厥语族乃至阿尔泰语言理论中都占有极其重要的地位。正是由于突厥语言学家们的不懈努力，才使得这一领域取得了如此巨大的成就，成为突厥语族...

语言学的历史比较研究的任务和内容(上)

1.在那遥远的没有文字的时期,任何当时存在的语言都有其结构要素,有其语法体系,有其在词汇(形成其语言特点者)中最稳固的成分词干.由此可见,由于当时没有文字,我们是不可能在文献中找到那个时期有关语言的记载的,我们只能靠已成系统的研究方法的帮助来构拟(一定程度上接近)那个时期语言的面貌,这种研究方法我们称之为“历史比较法”.运用这一方法仅仅是研究具有亲属关系的语言,即具有共同来源而形成的各个语群(语系),这些语群包含着一个个语言(在它们当初形成时都是没有文字记载的语言),每一种语言又是由众多的方言土语构成的.

论历史比较语言学的范式革命

在世界语言学史上 ,19世纪的历史比较语言学写下了辉煌的章节。而在历史比较语言学一个世纪波澜壮阔的发展中 ,它在19世纪后半叶以青年语法学派为先锋的范式突变 ,揭开了语言科学崭新的一页。本文系统地研究这一具有深远影响的范式革命的内涵和积极意义。

语言学的历史比较研究的任务和内容(下)

过去的历史比较研究不太重视对语言的发展规律的研究，而注重对语言的静态描写，只注意研究古文献资料，影响了历史比较研究的性质和方向，且有些已们离了真正的历史主义。应该高度重视对语言发展规律的研究，善于使用考古学和民族学的研究成果，充分考虑到语言分化和独立过程中其整个发展过程的长期性和复杂性，重建“基础语”的结构，全面弄清亲属语言产生和发展的规律，克服旧比较语言学的不足。（本文前半部分已载《绵阳师专学报》1998年4期）

台语在汉语历史比较语言学中的地位和作用

台语和汉语在基本词汇和音韵方面有许多共同特征。有不少古汉语的特征,比如复辅音声母,谐声,在台语现代方言里还很好地保留着。这些特征为古汉语的构拟提供了宝贵的资料,同时也是汉台语发生学关系的坚实例证。

历史比较语言学的贡献与局限性概述

历史比较语言学是语言学中第一个科学流派,主导了整个19世纪的语言学研究,取得了辉煌的成就。历史比较语言学把语言当作一门科学来研究,建立了比较的方法,为历史文献语料的梳理建立了有效的框架,并深刻影响了其他学科的建立;但是它也存在一定的局限性,如历史比较法只适用有亲属语言和有发生学关系语言史的研究,非常依赖材料,且只关注语言的分化,更多地描写语言的历史和历时的纵向研究。

19世纪中期历史比较语言学范式研究

19世纪中期的历史比较语言学在发展中呈现出范式的多元化,其边缘性范式是词源学、语言古生物学和古典语文学,其主流范式是自然主义学派。边缘性范式扩展了历史比较语言学的研究领域,主流范式提出并实践了历史比较法的主要原理。文章在探讨各种范式的历史功能的基础上,对主流范式作了系统的梳理和深刻的反思。

莱布尼茨历史语言通信中的中国话题与语言思想

在近代早期博古好学思潮影响下,历史语言通信激发了莱布尼茨对亚洲语言与文化的广泛兴趣,开启了他与耶稣会中国研究的相遇之路。以重建人类多样性统一为目标的历史语言研究不仅是莱布尼茨前定和谐形而上学思想的重要组成部分,更为其多元文化主张与世界民族交流愿景提供了独特的思想基础。深入解读莱布尼茨历史语言通信的知识背景与思想旨趣,不仅可以全面理解这位博学史家在历史语言领域的开拓性工作,而且有助于在一种泛历史解释框架中重新思考17世纪欧洲东方观的形而上学边界及其本土学术传统。

二十世纪历史比较语言学的发展现状

二十世纪的历史比较语言学与上一世纪的历史比较语言学相比，最大的不同在于它是在产生于本世纪的结构主义语言学的语言系统观念的影响下进行的。这一点无论从它的代表人物的突出贡献还是从研究方法的改善和多样化等方面来看，都是显著的。此外，研究范围的不断扩大，特别是汉藏语系研究的迅速进展及日渐深入，也被认为是“２０世纪历史语言学发生的最重要的事情之一”。本文从四个方面简要阐述了二十世纪历史比较语言学的发展现状，意在说明历史比较语言学在本世纪尽管已不再处于语言研究的主流地位了，但它仍合着时代的节拍向前发展，因而带上了浓厚的“现代”

历史比较语言学“语音对应”原则对汉语同源词研究的意义

历史比较语言学所研究的“同源词”和汉语“同源词”并不是一个概念，但就语音关系而言，两者没有实质的差别。前者遵循“语音对应原则”，后者遵循“因声求义”的原则。本文主要通过“因声求义”理论在汉语同源词研究中的日益完善，分析历史比较语言学“语音对应”原则对汉语同源词研究的启发意义。