建言南京名胜古迹——探索历史活动小组的实施策略

历史教学不仅是知识的传承,技能的培养,正确观点的集成培育,不仅是课内的班级式授课,亦要学以致用,更可以在学校学时以外进行兴趣小组组建。以历史课外活动小组的活动实录为基础,就培养科学精神、进行人文探讨、提高人文素养提出一些实施策略。