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历史活动目标教学的特点及其对学生创新意识的培养
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作者 刘素云 《桂林市教育学院学报》 2000年第3期88-90,共3页
历史活动目标教学 ,有其生动有趣性、民主开放性、实践性及“减负”增效的特点。它可使学生多思、多想、多质疑 ,能起到充分挖掘学生的潜能、发挥学生的个性。
关键词 创新意识 历史活动目标教学 中学 学生 培养 减负 中国 开放式课堂 质疑 实践活动
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