中国农村治理的联结形态:基于历史演进逻辑下的超越

现代社会的多元性决定了治理的复杂性,推进乡村社会治理的现代化不能仅着眼于当下,更需要从历史的脉络中梳理有利于推进治理的要素。治理是一种要素的集聚,更是一种要素的联结。在封闭的状态下,农村社会形成有效治理的关键在于稳定性联结形态的建构;而在开放条件下,由于消解性力量往往大于联结建构的力量,农村社会难以形成一种稳定的联结形态,也难以保证治理的稳定性和有效性。因此,未来农村的社区治理,关键不在于建构某种单一的联结形态,而在于建构一种复线的弹性联结,这是一种多层次、多样化的联结形态,对于实现农村治理现代化有着十分重要的意义。

试论马克思主义人学中国化的历史演进逻辑

马克思主义人学是研究人的存在、本质和发展规律的科学,关注人的自由而全面的发展,完成了人学理论的革命性变革。中国共产党人立足于中国传统文化和对西方民本观的批判,在马克思主义人学中国化的进程中形成了以人为本的人学观。新时代以人民为中心的发展思想,是当代中国马克思主义人学中国化的最新理论成果,有着深厚的理论基础。

马克思劳动观念的历史逻辑演进

劳动是人类创造社会的物质财富和精神财富的活动。人类自产生以来,绝大多数都是从事各种不同劳动活动的劳动者,没有劳动者的劳动,人类就不能生存和发展。劳动在历史上初现时,只是单纯地被看作人自身生存的必要,体现人的有限性是不自由的。后来马克思出现,他把劳动从对人的自然本质转向自由类本质,使劳动第一次有了完整的内涵。随后当代西方学者在马克思劳动理论的影响下,对劳动问题又有了新见解。

中国共产党党内集中教育的历史演进与经验启示

党内集中教育作为思想建设和理论武装的有效手段,并不是党的突发奇想和盲目尝试,而是有自身深刻的生成发展逻辑。它既是马克思主义政党建设的内在要求,又是传承优良基因的历史表现,还是解决党内问题的现实需要。中国共产党党内集中教育经历了从自发进行到自觉开展、遭受曲折到发展成熟并全面深化的发展历程,留下了深长足迹,积累了丰厚经验,蕴含着丰富智慧。新时代党内集中教育要在总结经验的基础上,进一步将思想建党与理论强党相结合,始终服务党的中心任务,牢牢抓住领导干部这个“关键少数”,不断朝着制度化、法治化方向发展,坚持以自我革命的气魄促进自我超越,实现创新发展。

建设现代化产业体系的历史演进、理论逻辑与实践路径

党的二十大报告阐释了建设现代化产业体系对于建设现代化经济体系和社会主义现代化强国的基础作用。本文系统分析现代化产业体系的历史演进态势,梳理建设现代化产业体系的理论逻辑,并提出建设现代化产业体系的实践路径。现代化产业体系是现代化经济体系的产业子系统,也是中国式现代化理论体系的重要组成部分。建设现代化产业体系,需要加快推进高端技术中国化,实现主导产业和高端产业安全可控,推进产业产能布局优化和内外产业深度融合,促进产业结构高级化和合理化,完善链群协同的组织形态,打造高水平的产业发展环境。

中国特色社会主义现代化与新“四个全面”的历史进程及演进逻辑

十九届五中全会全面擘画了我国全面现代化的宏伟愿景,是我国在新时代接续努力,全面统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局的纲领性指针。全面现代化的战略构想不是从天上掉下来的,而是中华人民共和国成立以来,中国特色社会主义现代化符合逻辑的演进过程。在这一过程中,中国特色社会主义现代化经历了"四个现代化"、"中国式的现代化"和全面现代化这样两个时期和三个阶段。当前,我国已经完成了第一阶段的现代化,向着具有更丰富内涵和更全面内容的"全面现代化"迈进。只有在对中国特色社会主义现代化历史进程和演进逻辑充分认识的基础上,才能够深刻理解全面现代化和新"四个全面"战略布局之间的辩证统一,才能够在实践基础上实现理论创新,并在实践中检验理论创新成果。