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从新《课标》看历史教学中的历史结论
被引量:
2
1
作者
李德藻
《历史教学》
北大核心
2003年第6期15-18,共4页
历史结论是历史教学内容中的一个非常重要的方面.全日制义务教育<历史课程标准>以全新的理念、全新的体例对历史教育提出了全新的要求.那么,从新<课标>的角度出发,我们在历史教学中对历史问题作结论时,应注意些什么呢?笔者...
历史结论是历史教学内容中的一个非常重要的方面.全日制义务教育<历史课程标准>以全新的理念、全新的体例对历史教育提出了全新的要求.那么,从新<课标>的角度出发,我们在历史教学中对历史问题作结论时,应注意些什么呢?笔者认为:
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关键词
历史
教学
历史
结论
全日制义务教育
《
历史
课程标准》
教学大纲
历史知识要点
历史
教材
课程建设
下载PDF
职称材料
题名
从新《课标》看历史教学中的历史结论
被引量:
2
1
作者
李德藻
机构
巫山中学重庆巫山
出处
《历史教学》
北大核心
2003年第6期15-18,共4页
文摘
历史结论是历史教学内容中的一个非常重要的方面.全日制义务教育<历史课程标准>以全新的理念、全新的体例对历史教育提出了全新的要求.那么,从新<课标>的角度出发,我们在历史教学中对历史问题作结论时,应注意些什么呢?笔者认为:
关键词
历史
教学
历史
结论
全日制义务教育
《
历史
课程标准》
教学大纲
历史知识要点
历史
教材
课程建设
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
G633.51 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
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1
从新《课标》看历史教学中的历史结论
李德藻
《历史教学》
北大核心
2003
2
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