历史综合实践活动中的德育渗透

加强历史综合实践活动的开展,对历史学科教育水平的提升有很强的现实意义,既是教育发展的必然要求,又切合当前课程改革的趋势,本文以一线教师的教育亲历,从历史活动课与德育渗透的有机联系、历史综合实践活动中渗透德育的途径、在历史综合实践中渗透德育的几个误区,共三个方面论述,具有一定的现实意义。