论马克思主义认识论与历史唯物论的结合机制

马克思主义的认识论与历史唯物论的结合,是马克思主义一体化哲学的本质特征。传统教科书把“认识论”与“历史唯物论”割裂开来,不能体现马克思主义哲学本来的理论结构和理论高度。因此,停留在原体系范围内的“认识论”和“历史唯物论”简单嫁接组合,将“历史唯物论”的内容强行塞入狭义认识论的框架,追求所谓的“历史唯物论”“认识论化”,或者用狭义认识论的条文去硬性附会“历史唯物论”的原理加例子。

基于循环神经网络的实时偏好感知兴趣点推荐

鉴于现有兴趣点推荐方法未能充分考虑用户实时偏好的影响,提出一种利用循环神经网络学习用户实时偏好嵌入的兴趣点推荐方法。为建模用户实时偏好,通过融合地理信息和时间信息学习用户实时状态嵌入。考虑历史签到信息对用户偏好决策的影响,基于矩阵分解技术开发一种组合兴趣点类别信息和用户社会信息的用户偏好嵌入表示。联合用户实时需求向量和历史偏好向量,使用一种基于注意力机制的循环神经网络框架实现用户实时兴趣点偏好的预测。经大量实验验证了所提用户实时偏好预测模型的可行性,较其它现有流行的方法,查准率和查全率分别提高了8.7%和8.3%。

循环应力历史对堆石料变形特性影响规律试验研究

为深入研究循环应力历史对堆石料变形特性的影响规律,采用大型多功能静动三轴试验机,对堆石料进行了一系列不同应力路径下的动力变形试验研究,重点探讨了循环应力历史对堆石料体应变和偏应变的影响规律.试验结果表明:堆石料经历初次循环荷载作用后,再次经受循环荷载作用时的抵抗变形能力有所提高;通过对比试验结果发现,应力路径对抵抗变形能力变化幅值的影响较小,试验时所施加的围压、固结应力比、动应力的大小等因素的影响也可忽略不计,主要与前后两次动应力大小的比值(即循环应力历史系数)有关.分析其原因,在初次循环荷载的作用下,堆石料颗粒之间发生相对滑移、旋转以及颗粒破碎等现象,导致颗粒之间的接触点增多及接触面增大,颗粒之间的咬合能力增强,形成较为稳定的骨架结构;再次施加循环荷载作用时,颗粒之间的稳定结构调整难度加大,所以导致堆石料的变形量减小,抵抗变形的能力有所提高.

"历史认识问题":中日关系发展的症结

日本对其侵略历史的认识态度问题是长期困扰中日关系的主要问题,也是国人一直关注的一个 重点问题。历史认识问题的出现令人不解,历史认识问题的后果令人担忧,历史认识问题的解决需要国际清 算机制。

建立人才成长的良性循环机制

国家经济的繁荣,21世纪的历史重任,需要大量的人才。这个问题在当前来说十分严峻。大量的人才从哪里来呢?具体地说,就是要建立"选才一育才一用才一举才"的良性循环机制,在全社会形成良好的爱才风尚。要达到此目的,我认为要做好这四个方面工作。广泛选才。石油企业的兴与衰,同企业领导者的决策能力和决策的实施有着密切的关系。

历史研究过程中的史论关系

历史研究过程就是用理论观点（论）来分析具体历史（史）并得出新论点（论）的过程。因此，历史研究过程中的史论关系，前一阶段表现为以论带更，后一阶段表现为论从史出。以论带史和论从支出的轮番循环强调，就成为文学研究不断进步的内在机制、以前人们没有从历史认识的循环角度来考察史论关系，往往偏执一端或空提交论结合，这都是应予纠正的。

历史城镇可持续发展的思考

从风土环境和文化经济等角度探讨了我国历史城镇保护与发展的基础及对策,并结合名城平遥的发展,试提出我国历史城镇可持续发展必须包括风土环境再生和文化经济发展的有机结合。

公平与认识效率

公平与认识效率是对公平与效率讨论的深化。公平与认识效率的关系在对认识资料的支配、对认识成果分配等各个环节上都得以表现。二者在其性质上,在其实现过程中,在个体与群体社会的联系中都表现为对立统一的关系。要实現二者的价值追求,就要利用国家方针政策的有力杠杆,重视科学技术发展的动力作用,不仅要从物质层面上,而且要从精神文化的层面上去实现二者协调发展的良性循环机制。

和谐社会:中国共产党对三大规律认识的深化

和谐社会的提出是党对三大规律进一步深化认识的结果。把构建和谐社会作为巩固党执政的社会基础、实现党执政的历史任务的必然要求,这是对共产党执政规律的认识进一步深化的结果;把中国特色社会主义事业的总体布局扩展为经济、政治、文化、社会的四位一体,这是对社会主义建设规律经验的深刻总结与提升;把构建和谐社会当作全面建设小康社会的目标,是对人类社会发展经验的总结与对社会动力与平衡机制运行规律的进一步揭示。

正确认识和把握新发展阶段

认真学习党的十九届五中全会精神,首要的是深刻理解和把握《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年计划和二○三五年远景目标的建议》(以下简称《建议》)的核心要义:科学把握新发展阶段,坚定贯彻新发展理念,积极构建以国内循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。而深刻理解和把握核心要义的前提则是正确认识和把握新发展阶段。习近平总书记在省部级主要领导干部学习贯彻党的十九届五中全会精神专题研讨班开班式上发表重要讲话中指出:"正确认识党和人民事业所处的历史方位和发展阶段,是我们党明确阶段性中心任务、制定路线方针政策的根本依据,也是我们党领导革命、建设、改革不断取得胜利的重要经验。

建党百年中国共产党运用历史唯物主义的基本经验

历史唯物主义既是中国共产党人的思想武器,也是中国共产党人解决现实问题的方法论。革命时期,以毛泽东为代表的中国共产党人运用历史唯物主义对中国的经济基础和社会结构进行了科学的分析,提出了“农村包围城市”的革命道路。历史唯物主义与中国实际的进一步结合则催生出了以《实践论》《矛盾论》为代表的中国化的方法论和认识论。建设与改革时期,中国共产党人先是根据历史唯物主义的社会发展阶段理论走出了一条自己的社会革命道路,依据历史唯物主义社会发展理论创造性地提出了我国还处于“社会主义初级阶段”这一“基本国情论”和“最大实际论”的认识,最后运用历史唯物主义的上层建筑和全球化理论提出了具体的“改革”与“开放”措施,从根本上促进了中国特色社会主义的建设与发展。新时代,要深入理解中共中央新提出的构建“双循环”新发展格局的伟大实践,同样离不开运用历史唯物主义科学认识党情国情的变化。

浅谈历史教学中的情感教育

教学过程是一个以心理活动为基础的认知过程和情感过程的统一,认知过程与情感过程是相辅相成的.教学活动的效果如何取决于教学质量水平的高低,然而影响这一水平极其重要的因素就是情感.19世纪德国的教育家斯多惠明确提出：“教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒和鼓舞.”因此,教学必须形成师生之间的一种激励机制,形成一种和谐的情感交流.人的情感是极其丰富的,不同的情感对人的认知和实践活动会产生不同的作用.列宁曾经说过：“没有人的感情,就从来没有也不可能有人对真理的追求.”美国的教育学家布卢姆也说过：“一个带着积极情感学习课程的学生,应该比那些缺乏热情、乐趣和兴趣的学生,或者比那些对学习材料感到焦虑和恐惧的学生,学习得更加轻松,更加迅速.”因为积极健康的情感促进人的认识和实践活动;消极的情感则会把人的认识和实践引向不正确的方向,甚至会起到阻碍作用.积极健康的情感可以让学生变得更加积极主动,激发学生的学习兴趣和求知欲望,使学生在轻松、愉快的气氛中接受教育.这说明情感在教学中的作用是不可忽视的.

坚定信心 统一认识──试论国有企业的困境与出路

坚定信心 统一认识──试论国有企业的困境与出路杨守石国有企业经过十多年的改革，从总体上看，有很大的改观，但问题依然不少，原因何在？出路在哪里？这是各级领导和政府苦苦思索和探求的问题。本文就此作一分析探讨。一、当前国有企业的困境当前国有企业的困境主要表...

基于深度学习的柔性流水车间排产优化问题研究

求解柔性流水车间排产优化问题的全局优化算法常采用群体进化算法或数学规划算法,但对新的投产任务进行排产优化过程中,这些优化方法每次都需重新进行耗时的迭代寻优计算,因此提出了一种基于深度学习的智能排产优化方法,通过历史生产数据训练基于门控循环单元构建的序列到序列深度学习模型,重点研究排产数据中生产任务信息、工艺信息与排产结果的相关性,并将其作为模型编码器的输入;模型解码器的输出为工件的上线序,依据该上线序可以快速给出有效的排产结果,并通过引入注意力机制进一步提高寻优的精度和速率。仿真实验结果表明,基于深度学习的柔性流水车间排产优化方法可以快速获取较好的排产优化结果。

统一认识 扎实工作 推动宁波加工贸易再上新台阶

加工贸易是对外贸易的一种重要方式。由于历史原因，宁波的加工贸易一直落后于全国平均水平，更远远落后于先进地区。去年以来，为大力优化外贸结构，主动适应出口退税机制改革．市委、市政府将发展加工贸易提上重要议事日程，取得了良好成效。当前，进一步统一发展共识，完善发展思路，形成发展合力，推动加工贸易再上新台阶，对宁波外贸全面、协调、可持续发展具有重要的现实意义。

深刻认识和正确把握党的执政能力建设

由于党的活动内容和活动方式的转变、党面临的三大历史任务、国际共产主义运动遭遇重大挫折的经验教训和党自身建设方面存在的问题,决定了中国共产党必须加强执政能力建设。为此,必须以执政能力为重点,全面推进党的建设;必须把提高党员领导干部马克思主义理论水平作为首要任务;必须加快推进党的领导体制、工作机制和各项政治体制改革;必须强化党内监督,规范权力运行;必须坚持以人为本的科学发展观;必须处理好改革、发展、稳定的关系。