初中历史记忆方法探索

'授人以鱼不如授人以渔'。教师传授学生知识的同时还应教给学生科学的学习方法 ,准确记忆基础知识是学好历史的是第一步。但对于没有入门的同学来说,历史知识纷繁复杂,千头万绪,简直无从下手。很多学生把准确记忆理解为死记硬背,历史学科本来是有趣的,学生是喜欢的,并且也是学得懂的,他们担心的是记不住,害怕的是考试。如果有好的记忆方法,让他们能学得轻松,考得愉快,相信所有的同学都会喜欢历史。如何使学生会记、记熟,真正提高学习效率?其实这里边是有很多技巧的,在长期的教学实践中,笔者总结了几种方法,如果活学活用,做到举一反三,就可以既记得准、又记得狠。

哈维尔·马里亚斯与西班牙内战后历史记忆

以往对西班牙作家马里亚斯创作的研究主要关注其后现代侦探小说的特性,忽略了其重构历史记忆的叙事功能。自1977年出台“遗忘协定”至2007年通过《历史记忆法》,西班牙政府似乎从政治层面推进了民主化进程,但在马里亚斯看来,这些法律条款实则是政治妥协,强化了民间对历史事件的遗忘。他的《明日你的脸庞》三部曲和《坏事开头》致力于重现佛朗哥政权的历史真相,还原佛朗哥强权对西班牙人的巨大伤害,并通过对历史记忆的激活,提醒人们警惕政治叙事淹没历史记忆的意图,启迪人们走向真正的自由。