中高职课程体系衔接的历史诉求、现实困境与重构对策

随着现代职业教育体系的建立健全,中高职课程体系衔接正逐步落到实处。但实践中由于对"衔接"内涵理解不到位,人才培养方案缺乏统筹设计,课程体系之间缺少衔接贯通,教材与教学资源建设各自为政等现实原因,中高职课程体系衔接尚处于困境。文章以"设计导向"的教育思想和"能力开发"的教育理念为指导,按照"纵向一贯、横向一体"逻辑结构,以职业实践为主线,学生的综合能力提升为主旨,重构中高职课程体系,从而实现中职课程和高职课程相对独立性基础上的关联性。

生态文明的历史诉求——马克思恩格斯的生态文明思想探析

在马克思恩格斯的历史观与文明观思想中,虽然并没有生态文明一词,但这并不能否定在他们的思想体系中关于生态文明的思想。马克思恩格斯的生态文明思想,主要体现在两个方面,即人与自然之间的物质变换或说新陈代谢思想,以及人与自然、社会的共同进化理念,也即可持续发展理念。在马克思恩格斯的历史观与文明观的视域中,生态文明,实质上就是一种以实现人与自然、人与社会、自然与社会的和谐发展、可持续发展为目的的新的生产方式。因此,生态文明的历史诉求或历史使命就是要对到目前为止的一切生产方式进行批判与扬弃,就是要对迄今为止的一切旧有的生产方式以及依附于它上面的整个社会制度进行完全的变革,就必须扬弃与超越过去一切旧有的文明形态与文明形式,就必须处理好生产行为与自然与社会的关系,处理好人与自然的关系,处理好人的眼前利益与长远利益的关系,处理好当代人与后代人的关系,从而做到人与自然的健康有序发展,从而实现人、自然、社会三者之间的和谐发展、可持续发展。

道路自信的历史诉求、理论逻辑与时代走向

道路自信是新时代"四个自信"的首要自信,坚定道路自信是新时代接续发展,实现社会主义现代化、创造人民美好生活、完成中华民族伟大复兴的必然要求。唯物史观对历史发展除了基本的经济解释模式之外,还有文化解释模式。从这个视角看中国道路是中国人对社会主义的价值选择,它承接传统,映照现实,启迪未来。"大同小康"的治道理想,治乱间承、吐故纳新的文明传承机制与知行合一、以天下为己任的君子爱国情怀等,这些中华文化基因内含着道路自信的历史诉求;当代中国马克思主义发展过程中坚持马克思主义与中国具体实际相结合与中华优秀传统文化相结合厘清了道路自信的理论逻辑;社会主义先进文化所蕴含的人类共同价值愿景及其实现机理预示着道路自信的时代走向。

历史诉求与当代向度：历史哲学视域中的新时期文学艺术史书写

1978年,具有历史里程碑意义的十一届三中全会召开,当代中国以崭新的面貌进入"改革开放新时期"的历史阶段。作为文化思想领域的重要组成部分,新时期文艺思潮以其艺术审美方式推动并建构了变革时代的文化心理及社会思潮,在重大历史时刻发挥着文化超前功能,解放思想、更新观念、澄清是非、塑造精神、建构价值、追求理想,文学艺术因而成为超前引领时代的风向标。

“历史的误会”折射出中共早期革命道路的历史语境

早期中国革命道路的曲折性、时代性、共产国际的主导因素是内生于"历史的误会"的主要要素,本文从上述维度论证了"历史的误会"折射的是中共早期革命道路的历史语境,探析了"历史的误会"的真实诉求,回应了学界争论焦点。

重构现代性:建国后十七年“国家文学”的意识聚焦——略论建国后十七年的文学形态

渴望摆脱近代以来被动挨打和贫穷落后的困境,迈向民族的独立、解放和建立新型国家的意识,不仅是确立现代性主体不可或缺的要素,而且它本身几乎就是现代性意识的唯一标记,同时也是20世纪中国文学"现代性"建构的重要价值指向。就建国后的社会、政治、文化环境而言,"十七年文学"是在国家意志的规约下对现代性的价值重构。

论弱的普遍性:基于两首当代诗的文本细读

读西渡的《天使之箭》和杨键的《神奇的事情》这两首诗,我意识到当代诗中某种新的历史主题正在生成,因为这两首诗所传达的不合时宜以及变幻莫测的意蕴,恰恰是对时代困境思考的结果,并应和了当代诗的历史诉求,令人试图探究隐身于其中的无形。无形乃是晦暗与幽深,如海德格尔所言,是人借以度量自身的尺度,即诗的奥义。

充分发挥史学资政育人的作用

《历史评论》自今年1月创刊以来已出版两期,无论是栏目设置、选题内容还是写作风格,均彰显出新时代第一份全国性史学刊物的鲜明特色:以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以习近平总书记关于历史科学的重要论述为办刊基本遵循;直面当下史学热点,回应公众历史诉求,突出问题导向,针对错误思潮和错误观点及时发声亮剑,引导公众涵养正确的历史思维。融战斗性、思想性.

中国当代文学体验结构的整体性考察——以“伤痕文学”为例

"伤痕文学"以特定的历史留在人的精神生活之中的"伤痕"为呈现对象,意在揭露政治运动及其意识形态对人的精神生活造成的创伤。进一步讲,"伤痕文学"有着更深刻的历史文化诉求,其普遍诉求是呈现个体—整体、自由意志—历史理性、感性生命-冷酷教条之间的隐微而深邃的张力,以及留在人的心灵上难以愈合的创伤。反思"伤痕文学"历史文化诉求,其目的在于发掘中国当代文学体验结构的整体性,以建构适合现代性征途上的文学典律。