E环境下历史课堂教学模式初探

网络电子时代日新月异,学校教学也在E环境下不断创新.当教室配备了国内最先进的70寸防炫光、内置ops电脑的一体机,通过"云学100"数字化平台,让学生和教师一起运用PAD来开展课堂教学活动时,传统的教学模式也要在E环境下做出改变.

浅析中学历史课堂教学的三种基本模式

教学模式的把握，不仅要知道它的结构方式和运行程序，更要掌握它所蕴含的教学思想，能充分实现其教学目标，并在此基础上能够根据各教学要素变换或创遣出曼合适的新教学模式。本着这一想法，本文对我国当前中学历史课堂教学中最常见的几种教学模式：“讲谈-接受式”、“自觉-辅导式”、“参与-活动式”进行一定的总结和概括，以使人们对现行的历史教学模式有一全面的认识和评价，为建构适应素质教育要求的新的教学模式提供一定的素材。

问渠哪得清如许,为有源头活水来——让高中历史课堂回归本真

当前高中历史课堂教学模式进入重形式、轻内容的误区。走出误区,回归本真已经刻不容缓。依据教材、优化教材是让高中历史课堂回归本真的关键。