对推进“历史课灵魂”研究的一些想法

在近年的中学历史教学研究中，“历史课灵魂”（简称“课魂”）研究以团队强、推进快、成果多而引人注目。几年前，当笔者最初接触到相关材料时，即感到这是一个既重要又复杂的问题，不过当时对该课题的难度估计不足。随着研究的开展，“课魂”的复杂性日渐显露，诸多难以回答的问题让笔者困惑。这里列出其中若干，向广大同行请教。

全国首届全日制教育硕士学科教学(历史)专业教学技能大赛决赛述评——兼论中学历史课的价值追求与历史课的灵魂

一、本次大赛决赛综述 为了提升历史教育硕士的教学技能、增强他们的从教能力，促进兄弟院校的相互交流，全国教育专业学位研究生教育指导委员会与全国历史教师教育专业委员会共同主办了本次大赛，并在上海师范大学举行决赛。竞赛的宗旨是激励历史教育硕士高度重视基本教学技能的学习与掌握，引领他们成为优秀的中学历史教师。