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从高考文综41题解题谈历史辩证逻辑方法的运用
被引量:
2
1
作者
陈志刚
周武兵
《历史教学(上半月)》
CSSCI
北大核心
2017年第8期3-9,共7页
历史是一门逻辑思辨的学科,正如培根所言:读史使人明智。目前历史高考侧重于对考生历史思维能力的考核,但由于种种原因,许多历史教师未能领会历史学科思辨特点,造成他们在教学中忽视了历史学科辩证逻辑方法的正确运用,这不仅影响...
历史是一门逻辑思辨的学科,正如培根所言:读史使人明智。目前历史高考侧重于对考生历史思维能力的考核,但由于种种原因,许多历史教师未能领会历史学科思辨特点,造成他们在教学中忽视了历史学科辩证逻辑方法的正确运用,这不仅影响到历史思维能力目标的达成,也导致众多的考生面对全国高考文综第41题①束手无策。
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关键词
高考文综卷
历史辩证逻辑
推理思维
原文传递
题名
从高考文综41题解题谈历史辩证逻辑方法的运用
被引量:
2
1
作者
陈志刚
周武兵
机构
广西师范大学历史文化与旅游学院
赣南卫生健康职业学院思政部
出处
《历史教学(上半月)》
CSSCI
北大核心
2017年第8期3-9,共7页
基金
广西教育科学“十二五”规划2015年度立项课题(项目编号:2015B073)
2016年度广西普通高中历史学科课程基地建设项目的研究成果之一
文摘
历史是一门逻辑思辨的学科,正如培根所言:读史使人明智。目前历史高考侧重于对考生历史思维能力的考核,但由于种种原因,许多历史教师未能领会历史学科思辨特点,造成他们在教学中忽视了历史学科辩证逻辑方法的正确运用,这不仅影响到历史思维能力目标的达成,也导致众多的考生面对全国高考文综第41题①束手无策。
关键词
高考文综卷
历史辩证逻辑
推理思维
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
从高考文综41题解题谈历史辩证逻辑方法的运用
陈志刚
周武兵
《历史教学(上半月)》
CSSCI
北大核心
2017
2
原文传递
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