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高中历史选修教材教学之浅见——基于《近代社会的民主思想与实践》
1
作者
何毅
《西部教育发展研究》
2013年第2期42-44,共3页
新课程改革之后,如何变革高中历史课的教学模式,实施素质教育成为目前高中历史教学的难题。随着课改的深入,课堂教学改革势在必行。在新课程理念下,课改要重新定位,树立全新的教学理念。结合教学实践,探讨了高中历史选修教材《近...
新课程改革之后,如何变革高中历史课的教学模式,实施素质教育成为目前高中历史教学的难题。随着课改的深入,课堂教学改革势在必行。在新课程理念下,课改要重新定位,树立全新的教学理念。结合教学实践,探讨了高中历史选修教材《近代社会的民主思想与实践》的教学浅见。
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关键词
历史
教学
历史选修教材
新课程改革
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职称材料
题名
高中历史选修教材教学之浅见——基于《近代社会的民主思想与实践》
1
作者
何毅
机构
泸县第五中学
出处
《西部教育发展研究》
2013年第2期42-44,共3页
文摘
新课程改革之后,如何变革高中历史课的教学模式,实施素质教育成为目前高中历史教学的难题。随着课改的深入,课堂教学改革势在必行。在新课程理念下,课改要重新定位,树立全新的教学理念。结合教学实践,探讨了高中历史选修教材《近代社会的民主思想与实践》的教学浅见。
关键词
历史
教学
历史选修教材
新课程改革
Keywords
teaching elective curriculum ,reform of New Courses
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
高中历史选修教材教学之浅见——基于《近代社会的民主思想与实践》
何毅
《西部教育发展研究》
2013
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