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古代汉语教材中的古今字
被引量:
4
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作者
胡广文
《邯郸学院学报》
2005年第2期42-46,共5页
由于历史上古今字内容庞杂及学术界认识上的分歧,致使目前高校文科古代汉语教材对古今字的定义、分类及文选注释中具体字的处理,都存在着混乱现象。我们认为,古今字是一种历时的同词异字现象,其内容包括异体字、假借字、同源通用字。为...
由于历史上古今字内容庞杂及学术界认识上的分歧,致使目前高校文科古代汉语教材对古今字的定义、分类及文选注释中具体字的处理,都存在着混乱现象。我们认为,古今字是一种历时的同词异字现象,其内容包括异体字、假借字、同源通用字。为了教学的方便和术语的规范,避开“古今字”这一概念,分别归入异体字、同音借用字、同通用字,不仅必要而且符合古人用字的实际情况。
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关键词
古代汉浯教材
古今
字
历时的同词异字
异
体
字
同源通用
字
同音借用
字
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职称材料
题名
古代汉语教材中的古今字
被引量:
4
1
作者
胡广文
机构
邯郸学院中文系
出处
《邯郸学院学报》
2005年第2期42-46,共5页
文摘
由于历史上古今字内容庞杂及学术界认识上的分歧,致使目前高校文科古代汉语教材对古今字的定义、分类及文选注释中具体字的处理,都存在着混乱现象。我们认为,古今字是一种历时的同词异字现象,其内容包括异体字、假借字、同源通用字。为了教学的方便和术语的规范,避开“古今字”这一概念,分别归入异体字、同音借用字、同通用字,不仅必要而且符合古人用字的实际情况。
关键词
古代汉浯教材
古今
字
历时的同词异字
异
体
字
同源通用
字
同音借用
字
分类号
H109.2 [语言文字—汉语]
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题名
作者
出处
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1
古代汉语教材中的古今字
胡广文
《邯郸学院学报》
2005
4
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