心理韧性缓冲压力生活事件与青少年学业倦怠之间的非线性关系

压力生活事件对青少年的适应性发展具有潜在危害。本研究聚焦于学业倦怠,进一步探索压力生活事件与学业倦怠不同维度之间的关系,以及心理韧性的潜在缓冲作用。基于对3309名青少年的有效调查数据,本研究发现:(1)压力生活事件与青少年学业倦怠的消极核心维度之间具有非线性关系,随着压力生活事件的累积,学业倦怠水平增加的速度由快变慢,表现为饱和模型;(2)心理韧性可以充当缓冲性保护机制,相较于低心理韧性个体,对高心理韧性个体而言,压力生活事件与学业倦怠之间的非线性关系减弱,随着压力生活事件的累积,心理韧性的缓冲性效应显现出来;心理韧性无法调节压力生活事件与学业效能之间的非线性关系。研究结果支持饱和模型而非门槛模型,也为韧性分析框架下不同类型适应指标的区分提供了证据。

中学生压力生活事件、人格特点对压力应对的影响

本研究对 32 9名中学生进行了问卷调查 ,试图探讨压力生活事件 ,人格特点和压力应对三者之间的关系。研究发现 ( 1)中学生的压力生活事件主要来自于学习、父母、老师和同伴、环境、自我发展和时间 6个方面 ,其中学习压力是中学生的主要压力 ;( 2 )中学生的人格可以用五因素来描述 ,即外向性、宜人性、谨慎性、开放性和情绪性 ;( 3)中学生的应对压力方式主要有主动型应对和回避型应对 ;( 4 )人格五因素中的谨慎性、开放性和宜人性对主动型应对具有正向预测作用。年级变量和人格五因素中的外向性和开放性对回避型应对既有直接影响 。

青少年压力生活事件对网络成瘾的影响:一个有调节的中介模型

目的:探讨青少年压力生活事件与网络成瘾的关系以及未来时间洞察力的中介作用和自我控制的调节作用。方法:采用青少年压力生活事件量表、未来时间洞察力量表、自我控制量表、网络成瘾测验对1011名青少年进行调查。结果:压力生活事件与网络成瘾正相关(r=0.67,P<0.001),未来时间洞察力在压力生活事件与网络成瘾之间发挥部分中介作用,自我控制调节了未来时间洞察力中介路径的前半路径以及压力生活事件与网络成瘾的直接路径。结论:青少年压力生活事件通过未来时间洞察力影响网络成瘾,自我控制调节了压力生活事件与未来时间洞察力、压力生活事件与网络成瘾之间的关系。

生活压力事件对大学生空心病的作用路径及预防建议

人工智能时代社会飞速发展,大众的生活与学习节奏急剧加快,面临的价值选择多元化,给当代大学生的学习、生活和职业发展等各个方面带来了巨大挑战,大学生空心病现象凸显。已有诸多研究调查大学生空心病的现状、表现、成因及对策等,但研究无法从定量角度回答空心病的机制问题,缺乏针对性的干预途径。事实上,大学生生活压力事件对空心病水平有显著的正向预测作用;大学生生活压力事件可通过心理资本的中介作用间接预测空心病水平;家庭功能与大学生的生活压力事件、空心病水平显著负相关,但是对二者关系的调节作用不显著。提出了对大学生空心病的预防建议:首先,应重视生活压力事件对大学生空心病的影响;其次,要提高大学生的心理资本水平;最后,要促进家庭功能的良好发挥。

压力生活事件、人生态度和应对方式对大学生抑郁的影响

压力生活事件是抑郁的强烈风险因素。人格特征在压力生活事件和抑郁之间具有调节作用,不同人格变量可能会相互作用,共同影响个体对压力生活事件的心理反应。本研究参照压力交互理论,构建一个被中介的调节效应模型,采用问卷法对489名大学生进行调查,考察人生态度和应对方式的相互作用对压力生活事件和抑郁关系的影响。结果发现:人生态度调节了压力生活事件和抑郁的关系;积极应对方式调节了压力生活事件和抑郁的关系;人生态度中介了积极应对方式在压力生活事件和抑郁之间的调节作用。本研究拓展了人生态度、应对方式和压力生活事件关系的理论研究,对大学生抑郁的预防和干预具有指导意义。

压力性生活事件与大学生抑郁情绪的关系:基本心理需求和生命意义感的链式中介作用

文章旨在探讨压力性生活事件、基本心理需求、生命意义感和大学生抑郁情绪之间的关系,采用青少年生活事件量表、基本心理需求量表、生命意义感量表、抑郁量表(SDS)对680名在校大学生施测。结果发现,大学生抑郁情绪检出率为32.79%。压力性生活事件、基本心理需求、生命意义感和抑郁均呈显著相关;压力性生活事件不仅直接影响大学生抑郁情绪,还可以通过基本心理需求的单独中介作用,以及与生命意义感的链式中介作用影响抑郁情绪。研究结果可帮助大学生提升构建生命意义感的动力,为缓解和改善大学生抑郁情绪提供理论依据。

自杀未遂患者外周血NR3C1基因单核苷酸多态性与压力性生活事件的交互作用

目的 探讨自杀未遂患者外周血糖皮质激素受体(NR3C1)基因单核苷酸多态性(SNP)与压力性生活事件的交互作用。方法 选择64例因自杀未遂就诊的患者作为病例组,以同期身体心理健康者49例作为对照组。收集两组一般资料,用生活事件量表(LES)评估生活压力,用Snapshot技术对目的基因进行基因型分型,用广义多因子降维法分析基因和压力性生活事件的交互作用。结果 两组家庭关系、文化程度、LES评分比较差异有统计学意义(P均<0.05);NR3C1基因5个SNP位点rs9324924、rs10052957、rs41423247、rs6191、rs6196的基因型均符合HardyWeinberg平衡定律(P均>0.05);NR3C1基因SNP位点rs10052957、rs41423247、rs6191、rs6196的基因型频率、等位基因型频率分布比较差异无统计学意义(P均>0.05);rs9324924的基因型频率、等位基因频率分布差异有统计学意义(P均<0.05),但Bonferroni法校正后差异无统计学意义(P均>0.05)。rs9324924位点SNP与自杀未遂存在关联,在隐性模型下,rs9324924位点的T/T基因型可以降低自杀行为易感性(OR=0.19,95%CI:0.04~0.87,P<0.05)。结果显示二阶模型差异有统计学意义(P<0.05)。NR3C1基因rs9324924位点与压力性生活事件的二阶模型是预测自杀风险的最佳模型(P<0.05),交叉验证一致性为10/10,检验样本准确率最高0.646 0。在高生活压力下,携带GG和GT基因型的个体发生自杀行为的风险高于TT基因型携带者,提示NR3C1基因rs9324924位点的G基因型与高生活压力的交互作用会增加自杀风险。结论 外周血NR3C1基因rs9324924位点与自杀未遂行为有关,该位点G等位基因携带者可以通过影响个体对压力性生活事件的敏感性增加自杀行为发生风险。

大学生自杀意念、反刍思维与压力性生活事件的关系研究

为了探究大学生自杀意念、反刍思维与压力性生活事件的关系,揭示三者间的影响机制,为降低自杀风险提供实证支持,本研究采用自杀意念自评量表、反刍思维量表、压力性生活事件量表,对来自全国的416名大学生进行问卷调查,结果发现:自杀意念与压力性生活事件、反刍思维两两之间呈显著正相关;压力性生活事件对自杀意念和反刍思维有显著的正向预测作用,反刍思维对自杀意念有显著的正向预测作用;反刍思维在压力性生活事件与自杀意念之间存在完全中介作用。

脑白质微结构和压力生活事件对MDD患者复发状态的影响

目的探讨脑白质微结构和压力生活事件对重度抑郁症(MDD)患者复发状态的影响。方法前瞻性收集镇江市精神卫生中心自2017年5月至2018年6月收治的108例MDD患者作为研究对象。患者入组后均接受MRI扫描,治疗后所有患者随访2年(每3个月1次)。采用美国精神障碍诊断与统计手册第4版(DSM-Ⅳ)的标准来评估患者的复发状况,采用汉密尔顿抑郁评定量表(HDRS)和生活事件量表(LES)评估MDD患者的抑郁程度和压力生活事件经历的存在和水平。比较复发和未复发患者临床资料和脑白质微结构的差异,采用二分类Logistic回归分析确定MDD复发的独立影响因素。采用受试者工作特征(ROC)曲线分析各影响因素对MDD复发的预测效能。采用Pearson相关性分析患者脑白质FA值、随访时LES评分、随访时HDRS评分的相关性。结果最终92例患者进入研究,其中复发患者38例,未复发患者54例。与未复发组比较,复发组患者的发病年龄较小,发病次数较多,病程较长,基线LES评分较高,随访时HDRS评分和LES评分均较高,差异均有统计学意义(P<0.05)。与未复发组相比,复发组患者的右上纵束和胼胝体FA值降低,差异均有统计学意义(P<0.05)。二分类Logistic回归分析显示右上纵束FA值(OR=0.350,95%CI:0.168~0.728,P=0.005)、胼胝体FA值(OR=0.646,95%CI:0.438~0.951,P=0.027)及随访时LES评分(OR=1.483,95%CI:1.226~1.793,P=0.000)是MDD复发的独立影响因素。ROC曲线分析显示右上纵束FA值、胼胝体FA值及随访时LES评分预测MDD复发的曲线下面积(AUC)分别为0.655,0.661,0.841。相关性分析显示MDD患者右上纵束FA值、胼胝体FA值与随访时HDRS评分均呈负相关关系(r=-0.470,P=0.000;r=-0.398,P=0.004),随访时LES评分与随访时HDRS评分呈正相关关系(r=0.429,P=0.000)。结论脑白质微结构和压力生活事件与MDD患者的复发密切相关。

领悟社会支持、应对效能和压力性生活事件对青少年学业成就的影响机制

为揭示领悟社会支持与青少年学业成就的关系,以及应对效能的中介效应和压力性生活事件的调节效应,采用领悟社会支持问卷、应对效能量表、压力性生活事件量表和学业成就问卷对1687名青少年进行研究。结果显示:(1)领悟社会支持能够促进青少年的学业成就;(2)应对效能对领悟社会支持与学业成就的关系具有中介效应;(3)压力性生活事件能够调节应对效能的中介作用。因此,领悟社会支持对学业成就的影响是一种有调节的中介过程。

生活压力事件、应对方式对留守儿童心理健康的影响

目的:探讨生活压力事件、应对方式对留守儿童心理健康的影响。方法:采用量表法对256名农村儿童(其中留守儿童124名)的生活压力事件、应对方式、心理健康状况进行测量。结果:①留守儿童的总体生活压力事件水平显著高于非留守儿童。②留守儿童的心理健康状况与非留守儿童无显著性差异。③相关分析表明,积极应对方式与留守儿童大部分心理健康指标之间存在显著性相关,与非留守儿童的心理健康指标的相关除自尊外均不显著。④回归分析表明,留守儿童的积极应对方式能够显著预测其心理健康水平,解释率高于非留守儿童。结论:应对方式能够缓冲生活压力事件带来的不良影响,对留守儿童的心理健康起到一定的保护作用。

中学生的烟酒使用与压力性生活事件和感恩心态

目的:了解中学生烟酒使用的状况,考察感恩与中学生烟酒使用的关系,为中学生烟酒使用的教育与心理干预提供理论支持。方法:选取某地区四所初级中学的学生共565人,使用烟酒使用问卷、压力性生活事件量表、感恩问卷进行调查。结果:中学生在过去1个月中吸烟与饮酒的比例分别为18%和31%。压力性生活事件与烟酒使用呈正相关(r=0.12,P<0.01),感恩与烟酒使用呈负相关(r=-0.32,P<0.001);感恩调节压力性生活事件和烟酒使用的关系,随着压力性生活事件的增加,感恩水平高的中学生其烟酒使用变化不显著(b=0.01,P>0.05),而感恩水平低的中学生的烟酒使用表现出上升趋势(b=0.13,P<0.05)。结论:中学生烟酒使用较为普遍。压力性生活事件是中学生烟酒使用的风险因素;感恩是烟酒使用的保护因素,并对压力性生活事件与烟酒使用之间的关系具有调节效应。

压力性生活事件与青少年自尊：被动性社交网站使用和人生意义感的中介作用

采用青少年生活事件量表、被动性社交网站使用量表、生命意义感量表以及自尊量表对605名青少年施测,旨在探讨压力性生活事件对自尊的效应以及被动性社交网站使用和人生意义感的中介作用。结果发现:被动性社交网站使用和拥有人生意义感在压力性生活事件与自尊之间起中介作用,压力性生活事件分别通过被动性社交网站使用、拥有人生意义感的中介作用和被动性社交网站使用与拥有人生意义感的序列中介作用对自尊产生效应。

感恩对青少年生活满意度的影响:领悟社会支持的中介作用及压力性生活事件的调节作用

采用问卷法调查了1319名青少年,考察了领悟社会支持在感恩与青少年生活满意度之间关系的中介作用以及该过程是否受到压力性生活事件的调节。结果发现:(1)领悟社会支持在感恩与青少年生活满意度之间起着部分中介作用;(2)领悟社会支持的中介作用受到压力性生活事件的调节,压力性生活事件调节了感恩—领悟社会支持—生活满意度这一中介过程的后半路径。因此,感恩对青少年生活满意度的影响是有调节的中介效应。研究结论对提高青少年生活满意度具有理论价值和参考价值。

压力性生活事件对青少年烟酒使用的影响:基本心理需要和应对方式的链式中介作用

采用压力性生活事件量表、基本心理需要量表、特质应对方式问卷和烟酒使用问卷对867名青少年进行调查,考察了基本心理需要和积极应对方式、消极应对方式在压力性生活事件与烟酒使用关系中的链式中介效应。结果表明:(1)基本心理需要是压力性生活事件与青少年烟酒使用之间的中介变量;(2)积极应对方式、消极应对方式是基本心理需要与青少年烟酒使用之间的中介变量。因此,基本心理需要和积极应对方式、消极应对方式在压力性生活事件与青少年烟酒使用之间起链式中介作用。研究结论对青少年烟酒使用的预防和干预具有重要价值。

压力性生活事件与大学生病理性互联网使用的关系：应对方式的中介作用

采用压力性生活事件量表、特质应对方式问卷、网络使用状况问卷对633名大学生进行调查,考察了积极应对方式和消极应对方式对大学生病理性互联网使用(PIU)的独特效应及其在压力性生活事件与大学生PIU间的中介作用。结果表明:(1)压力性生活事件对于大学生PIU具有显著预测作用;(2)积极应对方式和消极应对方式会影响大学生PIU,具体而言,积极的应对方式能显著负向预测PIU,消极的应对方式能显著正向预测PIU;(3)积极应对方式和消极应对方式在压力性生活事件与大学生PIU间起部分中介作用。

压力性生活事件对工读生毒品使用影响:家庭功能与领悟社会支持的作用

采用压力性生活事件量表、家庭功能评定问卷、领悟社会支持问卷、毒品使用问卷对514名工读生进行研究,考察了家庭功能对压力性生活事件与工读生毒品使用之间关系的调节效应以及领悟社会支持对此调节效应是否具有中介效应。结果表明:(1)家庭功能对压力性生活事件与工读生毒品使用之间关系具有调节效应;(2)这种调节效应以领悟社会支持为中介变量。压力性生活事件对工读生毒品使用的影响是有中介的调节效应。

农村留守儿童生活压力事件及心理健康状况调查分析

目的探讨农村留守儿童生活压力及心理健康状况。方法采用青少年生活事件量表(ASLEC)和心理健康诊断测验(MHT)对初中211名留守儿童和223名非留守儿童进行问卷调查。结果留守儿童学习压力、受惩罚、丧失因子、人际关系状况、健康适应及心理压力总分大于非留守儿童,心理健康状况中学习焦虑、自责倾向和躯体症状3个因子分显著高于非留守儿童(P<0.05或P<0.01);留守儿童心理健康状况存在性别差异,男生优于女生。结论农村留守儿童面临更多的负性生活压力事件,心理健康状况较差。

201例乳腺癌术后患者生活事件压力现状及影响因素分析

目的调查乳腺癌术后患者的生活事件压力状况及其影响因素。方法使用一般资料调查问卷、社会再适应量表(评价生活事件压力)和创伤后应激障碍自评量表,对2016年3—4月门诊复查的201例乳腺癌术后患者进行调查,采用多元线性回归分析其生活事件压力的影响因素。结果乳腺癌术后患者的生活事件压力总分为(345.04±178.92)分,其中有患病风险患者169例,占84.1%。多元线性回归分析显示:进入回归方程的变量为癌症分级、婚姻状况及病程(P<0.05)。结论乳腺癌术后患者生活事件压力得分较高,癌症分级、婚姻状况、病程是乳腺癌术后患者生活事件压力的主要影响因素,应特别关注癌症分级为Ⅲ级、离异或丧偶、病程>12个月的患者。医务人员应针对乳腺癌患者可能存在的生活事件压力源,进行必要的检测和随访,以及时发现不良表现并采取合理有效的心理干预策略,增强其社会适应能力。

存在意义与青少年抑郁的关系:自尊的中介作用和压力性生活事件的调节作用

为考察存在意义对青少年抑郁的影响,以及自尊的中介作用和压力性生活事件的调节作用,本文采用存在意义问卷、自尊问卷、压力性生活事件问卷和抑郁问卷,对928名中学生进行问卷调查。结果发现,在控制了年龄和性别之后,存在意义能够负向预测青少年的抑郁;自尊在存在意义和青少年抑郁关系中起着部分中介作用;压力性生活事件在存在意义与青少年抑郁、自尊与青少年抑郁之间起着调节作用。本研究结果丰富了存在意义影响抑郁作用机制的理论价值,同时对预防和干预青少年抑郁有着重要的参考价值。