一台中药蘑菇式提取罐压瘪事故分析

对一台中药蘑菇式提取罐压瘪事故进行分析,发现资料与实物不符。通过加强圈计算,可知加强圈刚度不足是这次压瘪事故的主要原因。

变换不凝气管道压瘪问题分析

神华包头煤制烯烃项目净化装置到硫磺回收装置的变换不凝气管道采用夹套管设计,原始开车双系列同时运行时,冷凝液汽提塔出现超压现象;检修时割开夹套管,发现内管被夹套管蒸汽压瘪。经分析及核算,找到内管压瘪的真正原因,及时形成解决方案,并总结了变换不凝气管道设计方面的经验教训。

导热油脱水过程发生高位槽失稳压瘪事故分析

导热油锅炉因其自身的优点,越来越被生产企业所接受。导热油分为两大类:一类是矿物质型、一类是合成型。但不管是哪种类型的导热油,在首次使用时都应该进行脱水脱气(俗称煮油)操作。虽说煮油技术已经很成熟,但在煮油过程中还是会经常发生管道剧烈震动、高位槽喷油等各类危及人身安全及设备安全的事故。文中主要分析一起煮油过程中发生高位槽失稳压瘪、循环泵骤停损坏的事故。

压瘪的乒乓球

小兔和小猴玩乒乓球。球滚到门口，大熊走进来，一脚踩上去，球瘪了。

答黄诗媛小朋友——谈“地球为什么没有被大气压平”

自然课上,学生经常会向老师提出各种各样的问题,在课下也不例外。上至天空,下至海洋,从远古时代到未来世界,他们什么都想知道。这些问题,教师有些能回答,有些则不能回答,而不管能否回答,首先要肯定学生爱动脑筋,问题提得好,并要鼓励他们以后多想问题、多提问题。有了问题除了向别人求教以外,还可以自己去找答案。

用两个杯子教《大气压力》

《大气压力》一课,实验材料的教学效果不理想,学生就不能充分感知,很难把“吸”和“压”弄明白。根据学生的实际,我选用了杯子(两个,其中一个是一次性塑料杯)和一次性注射器作为主要实验材料。要学生利用杯子通过充分的感知和分析,明白在一吸一呼的实验过程中,包含了:大气有压力,大气压力来自四面八方,杯里的空气和杯外的大气压力相等则相互抵消等科学道理。 1.“你能让杯子罩在嘴上不掉下来吗?” 2.“你是怎样做?”(将杯罩在嘴上,往里吸气后憋住,杯就掉不下来,紧紧地吸在嘴上,用手都很难把它拿下来)。

沼气管道堵塞及其排除

沼气在建设初期,输气管道畅通,燃烧效果良好,但随着时间的推移,由于输气管道堵塞,影响了沼气的正常使用,必须针对常见的堵塞原因,认真加以解决。 一、水堵:由冷凝水形成,时间一长,不断增多,并滞留在管道的低处,影响了气流的畅通。其表现为,在燃烧时,火力时强时弱,火焰不稳定。解决的办法是,管道铺设时至少要有1％的坡度,并在上下坡处安装气水分离装置。

让学生自行探究研讨、尝试操作

自然教学的基本教学过程是教师为学生精心设计符合儿童认知规律的有结构的材料,让学生自行探究研讨,尝试操作,归纳总结,直至掌握应用。以《大气压力》课为例,谈谈教学中的几个问题。 一、创设轻松、平等的教学环境,激发学生的兴趣 只有学生在情感上卷入了,学生的主动学习才有可能发生。为此,积极和谐、平等的教学环境是不可少的。探究研讨是属于学生的,或成功,或失败,于学生都是有益的经历,教师要避免指手划脚。当然,教师也不清闲,要随时掌握学生各种情况。

经头静脉置入PICC导管头端异位至腋静脉的方法改进

目的 探讨经头静脉穿刺PICC送管过程中,应用B超探头暂时压闭腋静脉,以减少PICC导管尖端异位入腋静脉的效果.方法 将该院静脉输液护理门诊2015年1～7月行PICC置管术的患者561例中采用经头静脉穿刺的41例（7.10％）患者设为对照组,按常规转头低头方法预防导管尖端异位;将2015年8月～2016年2月行PICC置管术的患者581例中采用经头静脉穿刺的48例（8.30％）患者设为观察组.观察组在对照组操作方法的基础上,当导管送入至腋窝长度后,助手用B超探头置于肱骨头、锁骨与胸廓形成的三角内,用探头压瘪腋静脉,防止导管误入腋静脉.结果 观察组PICC导管尖端误入腋静脉的发生率低于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）.结论 经头静脉PICC穿刺成功后,送入导管过程中,助手采用B超探头压瘪腋静脉有效减少了PICC导管尖端异位腋静脉,提高了PICC导管尖端位置的准确率.

空气游戏

空气——我们身边不可缺少却又看不见的气体。如果把它装到容器内,它就会将自己的“体形”随容器而变。装得过多时,空气就会使容器膨胀。