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《压缩机开停车》工学结合一体化教学改革2.0
1
作者
李芬芬
《新一代(理论版)》
2022年第17期32-33,63,共3页
为进一步开展一体化教学,现针对《压缩机开停车》一体化教学中学生畏难厌学情绪、学习主观能动性差等问题,对症施治进行课程升级改进。本文就如何开启《压缩机开停车》工学一体化教学2.0时代,从教学任务的设计、教材学材的开发、教学考...
为进一步开展一体化教学,现针对《压缩机开停车》一体化教学中学生畏难厌学情绪、学习主观能动性差等问题,对症施治进行课程升级改进。本文就如何开启《压缩机开停车》工学一体化教学2.0时代,从教学任务的设计、教材学材的开发、教学考核评价、教学师资、教学实例等方面来说明。
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关键词
工学一体化
压缩机开停车
教学设计
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职称材料
题名
《压缩机开停车》工学结合一体化教学改革2.0
1
作者
李芬芬
机构
山东化工技师学院
出处
《新一代(理论版)》
2022年第17期32-33,63,共3页
文摘
为进一步开展一体化教学,现针对《压缩机开停车》一体化教学中学生畏难厌学情绪、学习主观能动性差等问题,对症施治进行课程升级改进。本文就如何开启《压缩机开停车》工学一体化教学2.0时代,从教学任务的设计、教材学材的开发、教学考核评价、教学师资、教学实例等方面来说明。
关键词
工学一体化
压缩机开停车
教学设计
分类号
G0 [文化科学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
《压缩机开停车》工学结合一体化教学改革2.0
李芬芬
《新一代(理论版)》
2022
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