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护理专业学生厌学专业课程原因的调研报告
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作者 魏修华 孔庆丽 +3 位作者 魏长年 翟华勇 冯秀云 邓佼 《临床心身疾病杂志》 CAS 2016年第S1期302-303,共2页
通过调研发现,厌学专业课程的关键原因在于感恩之心淡漠,责任意识缺失,价值取向不明,学习心理障碍,自信勇气不足等,属于内因,对此发力,才能促其思变,解决厌学现象,为社会培养合格的护理人才.
关键词 护理专业 厌学专业课程 原因 调研报告
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