高低厌恶敏感性个体对不同情绪刺激的注意时程:来自ERP研究的证据

选取高厌恶敏感性和低厌恶敏感性个体作为本实验的研究对象,运用ERP技术考察观看厌恶、中性情绪图片时,不同厌恶敏感性个体注意加工时程差异。结果发现,从早期波开始,相比低厌恶敏感性个体,高厌恶敏感性个体N1、N2波的波幅都增强,但到了晚期波,高低厌恶敏感性个体注意厌恶情绪图片差异不显著,但高厌恶个体注意中性图片的LPP波显著增强。这表明高厌恶敏感性个体不仅对高厌恶图片有高注意,对中性情绪图片也表现出较多注意。

大学生厌恶敏感性、病理性自恋与自我厌恶的关系

探索大学生厌恶敏感性、病理性自恋与自我厌恶的关系。采用病理性自恋量表、中文版厌恶敏感性量表、自我厌恶量表中文版对安徽省某三所高校536名在校大学生进行测量。病理性自恋与厌恶敏感性显著正相关(P<0.01),与自我厌恶显著正相关(P<0.01)。厌恶敏感性总分与自我厌恶不相关(P>0.05),厌恶敏感性量表的核心厌恶因子与自我厌恶显著负相关(P<0.01)。厌恶敏感性对自我厌恶的总效应不显著,效应值为0.040(P>0.05);直接效应显著,效应值为-0.121(P<0.001);间接效应显著,效应值为0.081(P<0.001)。病理性自恋在厌恶敏感性与自我厌恶之间起遮掩效应。

永久性肠造口病人造口厌恶现状及影响因素研究

目的:调查永久性肠造口病人造口厌恶现状,并探讨其影响因素。方法:便利选取2022年2月—2023年6月某三级甲等医院的253例永久性肠造口病人作为研究对象,采用一般情况调查表、肠造口厌恶感量表、中文厌恶感量表、自我怜悯量表进行调查。结果:永久性肠造口病人造口厌恶总分为(81.19±11.01)分,条目均分为(3.69±0.50)分;Pearson相关性分析显示,永久性肠造口病人造口厌恶总分与其厌恶敏感性总分呈正相关(r=0.485,P<0.05),与其自我怜悯总分呈负相关(r=-0.369,P<0.05);逐步回归分析显示,性别、造口术后时间、厌恶敏感性及自我怜悯是永久性肠造口病人造口厌恶的主要影响因素(P<0.05),可解释总变异的27.7%。结论:永久性肠造口病人造口厌恶情绪偏高,医护人员应关注女性、术后时间较短的病人,设计减轻病人造口厌恶情绪的干预方案,以改善病人生活质量。

护理学生厌恶敏感性与关怀行为关系的调查

目的了解护理专业学生厌恶敏感性与关怀行为现状,探讨护理学生厌恶敏感性与关怀行为之间的关系。方法通过方便抽样于2022年1—3月,使用自行设计的一般资料量表、厌恶敏感度量表修订表(disgust sensitivity scale-revised form,DS-R)和关怀行为量表关怀行为量表(caring behavior inventory,CBI)对泉州市某高职院校2659名护理学生进行调查,并对数据进行分析。结果2659名护理学生中,61.6%的学生护理时出现过厌恶感,总厌恶度得分为(61.89±20.18)分,其中核心厌恶得分为(30.93±9.78)分,动物相关厌恶得分为(18.32±8.05)分,污染厌恶得分为(12.58±4.99)分。不同年级、性别、护理实践中存在厌恶感问题等的学生DS-R得分比较,差异均有统计学意义(均P<0.05)。CBI总得分为(121.89±14.18)分,不同年级、性别、是否自愿选择职业、因厌恶而避免护理等的学生的CBI得分比较,差异均有统计学意义(均P<0.05)。DS-R和CBI得分之间存在负相关关系(r=-0.301,P<0.05)。结论护理专业学生的厌恶敏感性普遍较高,与年级、性别、护理实践中厌恶感问题相关,护理关怀行为也受到年级、性别、护理实践中厌恶感问题影响,护理学生的厌恶感得分与其关怀行为之间存在负相关。