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题名高考地理二轮复习如何实现“厚书读薄”
被引量:4
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作者
舒海琴
吴捷
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机构
甘肃省兰州第一中学
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出处
《中小学教材教学》
2018年第4期68-71,共4页
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基金
甘肃省“十三五”教育科学规划课题(编号:GS[2017]GHB1954)
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文摘
高考地理二轮复习应该在一轮复习薄书读厚的基础上,追求质的飞跃,把厚书读薄:抓大放小,加强学科主干原理的学习;提纲挈领,去粗取精,抓住精神实质,构建知识树;精析典例,融会贯通,力求举一反三;消化难点疑点,追求一思维的朴素性和简洁性;提升思维品质和解题方法,以不变应万变,厚积薄发,脱颖而出。
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关键词
高考地理
二轮复习
厚书读薄
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分类号
P9
[天文地球—自然地理学]
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题名思维导图助力课堂 提升数学学习效率
被引量:3
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作者
畅晓萍
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机构
甘肃省张掖市青西中学
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出处
《学周刊》
2018年第15期114-115,共2页
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基金
2017年度甘肃省"十三五"教育科学规划课题
课题名称<思维导图在初中数学教学中的应用研究>(立项号:GS[2017]GHB1453)
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文摘
"思维导图"作为一种先进的思维方法,被誉为21世纪全球性的思维工具,它与数学教学巧妙结合,体现了教法与学法的统一,在梳理知识,加强记忆,攻克难点,整理笔记等方面是非常实用的。用"思维导图"指导教学使教学过程具有了层次性、直观性和系统性,能做到将"厚书读薄",激发学习的积极性,切实有效地提高学习效率。
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关键词
思维导图
数学课堂
厚书读薄
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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