期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
让我们的课堂更加精彩
1
作者
朱麟
《作文成功之路(中考冲刺)》
2015年第12期57-57,共1页
教师的舞台在课堂,教师应该让自己的生命之花在课堂中绽放。作为教师,怎样才能让自己的课堂精彩纷呈,让孩子在课堂上兴趣盎然地学习知识、掌握技能。文章从教师的教学语言、解读文本的能力以及自身的文化底蕴等角度展开论述,教师要从名...
教师的舞台在课堂,教师应该让自己的生命之花在课堂中绽放。作为教师,怎样才能让自己的课堂精彩纷呈,让孩子在课堂上兴趣盎然地学习知识、掌握技能。文章从教师的教学语言、解读文本的能力以及自身的文化底蕴等角度展开论述,教师要从名家课案中汲取自身成长的营养,潜心研究、不断内化,钟情课堂、锤炼自我,最终才能实现形成自身教学风格的目的。
展开更多
关键词
锤炼语言
细读文本
精讲多练
厚实底蕴
反思实践
下载PDF
职称材料
题名
让我们的课堂更加精彩
1
作者
朱麟
机构
江苏省句容市黄梅中心小学
出处
《作文成功之路(中考冲刺)》
2015年第12期57-57,共1页
文摘
教师的舞台在课堂,教师应该让自己的生命之花在课堂中绽放。作为教师,怎样才能让自己的课堂精彩纷呈,让孩子在课堂上兴趣盎然地学习知识、掌握技能。文章从教师的教学语言、解读文本的能力以及自身的文化底蕴等角度展开论述,教师要从名家课案中汲取自身成长的营养,潜心研究、不断内化,钟情课堂、锤炼自我,最终才能实现形成自身教学风格的目的。
关键词
锤炼语言
细读文本
精讲多练
厚实底蕴
反思实践
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
让我们的课堂更加精彩
朱麟
《作文成功之路(中考冲刺)》
2015
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部