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传承书院文化 涵养厚德少年——福州市南公小学“书院教育”的实践及研究
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作者 甘毓岚 《福建基础教育研究》 2021年第6期18-19,共2页
福州市南公小学借鉴书院教育的教学理念和教学模式,营造富有教育意蕴的校园环境,设计凸显礼文化的课程体系,打造百家争鸣的师资队伍,建构自由开放的生本课堂,培育自强自立的厚德少年。通过推行书院教育,传承书院文化,涵养厚德少年。
关键词 书院教育 厚德少年 自强自立 开放兼容
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