中职学生行为自律性调研与厚德重技人才培养模式探索

笔者通过采用《中职学生行为自律性测评量表》,对557名中职学生进行测评并随机访谈,调查分析中职学生行为自律性状况及影响因素,结合学生的身心发展特点,实践“厚德重技”人才培养模式,促进学生身心健康发展,培养高素质医药卫生人才。

优质办学与校长使命

随着我国经济的发展，现代化进程的加快，对技术工人数量的需求越来越大，技能的要求也越来越高。在这种形势下，职业教育的发展变的非常迅速，地位也越来越重要。目前，职业教育的发展方向与职能定位变的格外重要。校长的使命也越来越重要。建设一所优质学校，校长不能靠复制、粘贴一些名校的优秀办学经验来解决，而是要立足本校，基于历任校长的经验，传承和引领发展学校文化，即在对教育现状进行客观分析的同时，不断加深对教育本质的理性认识和对教育教学规律的实践探索。