读图时代“看”的美育思考

"看"是人类认知世界的极为重要的方式。在今天读图时代呈现"重图像甚于事物,重复制品甚于原作,重表现甚于事实,重现象甚于存在"的现象已揭示"看"不再是一个简单问题。当今社会图像传播媒介对美术教育所带来的冲击,以及审美鉴赏媒介的选择对审美教育的影响作用已不容忽视。