译者主体性的知识结构理论解读

在翻译中，原作的知识结构会影响到译者主体性的发挥，因此研究译者的主体性不能脱离对原作知识结构的探讨。Bernstein从教育社会学角度区分了水平知识结构与等级知识结构。在水平知识结构中，如文学翻译的译者对原作的解读取决于自身的视角，因此译者获得了发挥自身主体性的自由；在等级知识结构中，如科技翻译的译者对原作的解读必须依据统一、客观、恒定的标准，因此译者的主体性受到了抑制；从等级知识结构向水平知识结构过渡，随着译者解读多样性的增强，译者主体性在翻译过程中的重要性不断增强。

译者惯习对巫宁坤译《了不起的盖茨比》的影响

任何译者的翻译实践都是在译者惯习的支配下进行的,译者惯习的形成有其历史性和社会性。巫宁坤的教育经历、职业生涯、社会经历形塑了其译者惯习。从译者惯习的角度解读巫宁坤的《了不起的盖茨比》译本,分析巫宁坤的译者惯习对原作选择、原作解读、及翻译策略的影响,可以为客观的看待文学作品的译本提供一定借鉴。

译者惯习视角下《了不起的盖茨比》巫宁坤译本研究

任何译者的翻译实践都是在译者惯习的支配下进行的。从译者惯习的角度解读巫宁坤的《了不起的盖茨比》译本,分析巫宁坤的译者惯习对原作选择、原作解读及翻译策略的影响,可以为客观地看待文学作品的译本提供一定借鉴和参考。