新教育背景下高中英语课堂活动的组织原则与类型

培养高中学生综合运用语言能力是《普通高中英语新课程标准(2017年版2020年修订)》对英语教学提出的目标,要实现这个目标就需要组织英语课堂活动。新教育背景下高中英语课堂活动的原则为辐射面广、自主性强、深度性足、激励性好。活动的类型有艺术赏析类活动、主题聚焦类活动、经验分享类活动、创新演绎类活动。这些活动类型使知识的形式更加灵活、丰富,更富有创意和弹性,让学生自然而然地运用英语、使用英语,使整个教学活动更加灵活,同时又能够为高中学生把控学习方向。

创设情境是小学数学教学的有效手段

情境教学是为达到既定的教学目标，从教学实际需要出发，所创设的与教学内容相适应的场景或师生共同营造的课堂情感氛围，是和生活环境、问题情境有联系又有区射的预设情境。良好的情境创设是达到教学目标、提高教学效果的重要手段，也是优化课堂教学的最基本的起点。由于教学过程受到教师、学生、媒体等许多因素的影响，所以在情境创设中要综合考虑各种因素。