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题名备课的原则和步骤
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出处
《华夏教师教育》
2022年第9期8-10,共3页
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文摘
_、备课的基本原则1、面向全体学生原则学生是教师教学的对象,备课中要坚持对全体学生负责,既要考虑多数学生接受能力,又要兼顾尖子生和学困生,以大面积提高教学质量为宗旨,使每个学生都有所得。
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关键词
学生接受能力
学困生
尖子生
全体学生
备课
原则和步骤
教师教学
提高教学质量
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名谈高中语文教学探究式学习模式的运用
被引量:9
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作者
张苑勋
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机构
哈尔滨师范大学附属中学
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出处
《教育探索》
北大核心
2015年第3期24-27,共4页
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文摘
高中语文教学运用"探究式学习"模式进行教学是将探究式的学习模式与传递接受式的教学模式的结合,可采用感知文本、提出学习内容、分组研究、小组讨论、课堂总结评价等手段,以实现高中语文课教学与学生语文学习的高效化。该模式具有有效合作、合理竞争、凸显学生主体作用等特征,是新课改实践中转变学生学习方式的有益探索。
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关键词
高中语文
探究性学习模式
理论依据
原则和步骤
类型
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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