邓小平建设学习型政党的实践和探索

邓小平站在时代的最前沿,从战略高度来强调加强学习对党的事业的极端重要性;科学阐述了学习的内容,即既要学习政治理论,也要学习经济和文化知识;运用马克思主义世界观科学阐明了学习的方法、原则;领导干部要成为学习的模范;要切实加强领导,建立健全一系列行之有效的学习制度。

孟子的学习心理思想

文章着重讨论了孟子学习心理思想的三个方面，即基本学习观：内求说、学知论；学习的过程：“专心致志”的注意观、“博学详说”的感知观、“思则得之”的思维观、“深造自得”的体悟观；学习的原则和方法：立志求学、循序渐进、博约结合、持之以恒和独立创新。

形成性评价在外语教学中的运用

本文从面向全体学生出发,指出以往教学评价的弊端,提出形成性评价在外语教学中的必然性、重要性以及实施的策略、方法。