城管考核机制中的指标体系研究——围绕导向性、设定原则和量化评价的制度文本考察

面对城管执法实践中所存在的一系列问题,设立并完善科学合理的评价/考核机制,有助于以"结果评价"来督促和改进"工作过程",从而进一步推动城管工作的精细化、严格化和规范化。而在城管考核的机制建设中,首要的,也是更为核心的则是考核指标的设置:在考核指标的导向性上,波伊斯特模型能够较为完整地概括出城管考核的主要方向,并与部分地方的规定存在相通之处;在考核指标的设定原则上,根据对4部城管考核规范的分析和总结,其应当遵循全面性原则、真实性原则、可操作性原则并坚持过程和结果并重;而在考核指标的量化评价上,根据对8部城管考核规范的分析和总结,赋分量化方面应当在考核细目与具体赋分、分数分配和扣分规则等方面做到合理设置,计分量化方面则应在分制、计分公式、单独加减分项等方面做到合理设置。

行政强制设定权的原则与规则

作者认为 ,我国行政强制设定权的基本原则是 :行政强制权与行政职权的关系 ,行政强制设定权与宪法和法律所确立的法律制度基本框架的关系 ,行政强制权与公民、法人合法权益的关系 ,行政强制与现代法治理念的关系。而行政强制设定应当遵守的法律规则有 :授权规则 ,权利规则 ,时限规则 ,事项规则 。

中国低碳政策目标选择及设定原则分析

政策目标是政策的出发点和归宿，但首先政策目标是依据哪些原则制定的，是决策者首先需要考虑的问题。目前许多发达国家已经着手制定了各种减排目标，并且取得了一定的成效，作为世界排放大国和最大的发展中国家，中国应该借鉴发达国家的成功经验，同时要考虑到自身的经济发展现状，制定出四条目标设定原则：共同但有区别的原则、可持续发展原则、低碳目标与其他目标协调原则、坚持依靠技术进步原则等。

试论行政相对人程序性权利的设定原则

随着程序权利观念的不断深入,世界各国对行政程序越来越重视,相对人在行政程序上的权利,已成为现代行政法学研究的重要课题。目前法学理论对行政相对人程序性权利的研究颇多,但由于程序性权利内容广泛并处于不断变化发展之中,所以笔者认为明确相对人程序性权利的设定原则最为关键。文章从行政相对人的性质、地位着手,提出了信息交流畅通原则、操作简易性原则、事前保护为主和事后保护为辅的原则、保护基本权利的原则等设定行政相对人程序性权利应遵循的原则。

现代“密室政治”的设定原则

不可否认，“密室政治”在现实生活中所内蕴的追求效益的价值，其前提为精英领导者之间的沟通、妥协、协商能够为组织带来更大的绩效、其主要表现在一个片面：一是战略、战术抉择不为组织程序、民主程序影响而偏离其正确方向。无论是古典希腊的民主政治，还是现实社会中的民主政治，

中国公文文献数据库文件格式设定原则初探

中国公文文献数据库是全国首个专门的公文文献数据库。本文在建库工作的基础上,概括了公文文献文件格式的常见种类及特点,分析了复杂格式带来的问题,最后提出了文件格式的设定原则。

《儿时的点点滴滴》主角设定原则

宫崎骏《儿时的点点滴滴》是一部非常温馨的回忆式卡通片,在主角设定时,遵循了偶像化原则、平民化原则、个性化原则、读者本位原则和时代与文化本位原则,使主角岗岛妙子的形象具体可感,栩栩如生。

抵押贷款中抵押物的设定原则及其对银行的启示

企业转换经营机制,清产核资界定产权、重构组织结构是重点,但这一来会使银行经营形势陡竣,因为企业原欠贷款的债务落实将愈加困难。更加上专业银行向国有商业银行转轨,国家财政不再负弥补银行经营风险造成的损失之责,专业银行自主经营、自负盈亏,自担经营风险,自求资金平衡,为此,防范信贷风险、建立资产风险管理机制已是当务之急。

基于10kV配网线路的开关配置和线路保护定值设定原则分析

10kV配网在整个电力系统中占据重要地位,在内外力的干扰下,配网的安全运行势必受到影响,影响整个配电系统的安全配电。对此可以通过科学配置开关,同时进行线路保护定值的设定来控制不良影响,减少故障发生概率。文章分析了10kV配网线路开关配置原则以及线路保护定值的设定原则。

自主学习中任务型教学法之任务设定原则

近年来，在日益高涨的教学改革的呼声下，越来越多的人意识到传统教学模式的弊端，大力提倡在在各个教学中坚持贯穿以学生为主体的教学模式，充分发挥学生的主观能动性。这其中，自主学习模式得到了大力推崇。如何指导、实施自主学习各个环节，达到实用、高效的目的也受到广泛关注。在不断的探索实践中，任务型教学法正成为自主学习的主要教学方法，那么到底什么是自主学习，如何运用好任务性教学法，让它更好的为自主学习服务呢？

谈贷款抵押标的设定原则

谈贷款抵押标的设定原则陈玉明近年来，以资产抵押方式发放贷款已成为银行、信用社实施信贷风险管理，提高信贷资金营运安全的重要手段，但在实际操作中，相当程度上存在对办理抵押贷款前期论证工作不重视，贷款抵押标的设定不规范现象，导致贷款抵押方式起不到应有的抵御...

审判中心视野下的我国侦诉审关系原则调整与制度构想

侦诉审关系具体包括侦诉关系、诉审关系与侦审关系,不同性质的刑事司法权力之间相互关系设定和结构维系直接体现着刑事司法权力配置的合理性及诉讼职能发挥的有效性。理顺侦诉关系应当强化国家公诉原则与侦诉协同原则;理顺诉审关系应当坚持控审分离原则与裁判独立原则,明确无罪推定原则;理顺侦审关系应当全面确立程序法定原则,引入比例原则与司法审查原则。在审判中心视野下,通过推进我国侦诉审关系原则调整与制度建构,可以全面深化我国刑事司法改革并努力推进刑事诉讼现代化进程。

对未来民法典原则构建的思考

民法典原则是实现民法典目标的指路碑,是民法典体系的经脉,是民法典条文设计的基础和逻辑起点。民事生活的多样性和复杂性决定了民法典原则结构既要考虑一般性和共同性,也要考虑特殊性。为此,民法典原则应有总则原则和分则原则之分。总则原则应体现民法典的基本精神和价值取向,并适用于整个民法典体系。分则原则是民法典一般原则在民法典不同领域的具体化,反映民法典不同领域的基本精神和要求。民法典总则原则与分则原则相结合,共同形成民法典的精神脉络,指导和引领民法的基本规则,保证民法典立法的体系性和实施统一性。

论行政许可的设定

公民、法人从事社会、经济活动 ,以自由为原则 ,同时 ,应当弘扬自我负责和内在限制。行政许可作为现代行政管理中不可或缺的一种他律手段 ,若要干预和调节社会、经济生活 ,应当符合公益、适度、成本效益等一般标准 ,并且坚持市场调节优先、社会自治优先、民事规范调节优先、行政干预方式从缓等特别标准。科学、合理地设定行政许可 ,应当遵循合法、公正、公平、公开、便民、效能、责任。

论行政处罚立法上罚款设定的几个问题

《行政处罚法》对罚款设定原则的规定有所欠缺,设定罚款的权力主体太过宽泛,没有对罚款限额的设定方式作出应有的规定,不利于建立科学、完善的行政处罚法律制度,实现罚款处罚公平。有必要在立法上进行完善罚款处罚的设定原则,限制设定罚款处罚的权力主体范围,科学地规定罚款限额的设定方式,使我国行政处罚法律制度更加科学和完善。

基于K-Spice的三相分离器液位设定分析及优化

合理的分离器液位设定值对分离器的安全运行尤为重要,但目前针对分离器液位设定值缺乏系统性研究。本文以国内某海上平台的油气水三相分离器为例,使用K-Spice软件建立与现场运行参数一致的动态模型,通过模拟计算得到油相出口液位调节阀发生故障时分离器内液位的变化情况,并与壳牌内部推荐方法的液位设定值进行对比,以确定三相分离器液位设定值的合理性。结果表明:壳牌内部推荐做法的高高液位关断(LAHH)设定值和低低液位关断(LALL)设定值合理,可确保关断过程中不会发生“冒罐”或“气窜”事故;但高液位报警(LAH)设定值偏高、低液位报警(LAL)设定值偏低,一旦调节阀故障可能引起油田停产。基于动态仿真结果,提出了优化后的油气水三相分离器液位设定原则,在液位报警设定中考虑了现场操作人员的响应时间,并给出了优化后的高液位报警(LAH)设定值和低液位报警(LAL)设定值,以确保操作人员可在分离器关断前将故障排除或采取应急措施消除液位异常状态,避免引发油田停产。本文研究成果为海上平台分离器液位设定值的确定提供了参考。

浅析小学语文阅读教学目标的设定

随着时代的发展,教育教学领域发生了新的变化,尤其是语文教学工作中的阅读环节,要求学生积极主动地进行文本阅读,在阅读中享受到快乐、获得独特的感受、体验和理解,这就对教师工作提出了更高的要求。笔者认为阅读教学目标的设定能给学生指明前进的方向,提升了学生搜集关键信息的能力,也能够提升阅读教学质量。基于此,本文以小学语文阅读教学为例,浅析阅读教学目标设定的一些原则,以期提供借鉴价值。

机械工程专业课程目标的设定与评价——以“现代设计方法学”课程为例

在工程教育专业认证中,课程目标的设定和达成度评价至关重要。以"现代设计方法学"课程为例,进行课程目标设定、达成度评价和课程持续改进的研究。针对成果导向教育所需的毕业要求指标点制定课程目标;针对课程目标确定各考核环节及其与所支撑的各课程目标的对应关系;确定课程目标达成度评价标准。建立"目标—执行—反馈—调控"的闭环机制以实现课程的持续改进。

初中文言文教学目标的设定摭谈

要从根本上解决初中文言文教学的诸多难题,准确设定教学目标非常关键。教学目标具有阶段性、层次性、一体性特点,教师要谙熟《义务教育语文课程标准》,全面掌握初中文言文篇目及其编排规律,深入了解初中生的学习基础、学习规律,科学设置合理适切的教学目标,以此来指导师生的文言文教与学活动,提升学生的语文核心素养。