探究微博用户原创信息分享行为——基于冲动行为视角

Web 2.0时代以来,微博成为用户分享、传播和获取信息的重要平台。然而,在以往的研究中,对微博上用户原创信息分享行为的研究较少。本文基于冲动行为的视角,引入认知情绪理论,以新浪微博上突发事件信息微博为例,构建微博原创信息分享行为的理论模型,并运用结构方程模型的研究方法进行实证分析。研究结果表明,用户对外部环境的感知对情绪和微博原创信息分享均有显著影响,其中,情绪在两者之间起着中介作用。本文研究结果不仅为微博上用户原创信息分享的影响因素研究提供了实证依据,同时,对政府应急管理决策和微博运营商具有一定启示。

UGC用户原创信息类型对品牌态度的影响研究

本研究通过实证的方法,以在校大学生为研究主体,以"UGC用户生成信息类型——品牌态度"结合个人卷入度作为调节变量的框架,构建概念模型,探讨了UGC用户生成信息类型对品牌态度的影响以及在个人卷入度的调节下,UGC用户生成信息类型是否会影响品牌态度。研究结果发现:用户原创内容UGC信息类型对品牌态度有显著影响,相比图片+文字,视频型UGC信息对品牌态度的影响更好;同时,个人卷入度对UGC信息类型于品牌态度有调节效果。

“原创信息”与“眼球争夺战”

从科索沃战争说起 1999年3月25日在世界历史上留下了难以抹去的印记。这一夭,美国和北约的炸弹一枚接着一枚地落在南斯拉夫境内科索沃的土地上。 那天凌晨,我和同事们迟迟没有离开发稿的岗位。我们在等待,等待已赴科索沃首府普里什蒂纳的新华社记者随时可能发回的消息。果然,在北京时间凌晨3点钟,我们的记者传来第一条充满战争气息的稿件——《普里什蒂纳上空首次响起空袭警报》。15分钟后。

学校品牌传播视野中的中学微信公众号研究

微信公众号在新媒体时代中扮演着重要角色,中学微信公众号正在成为学校品牌传播的重要平台。本文以天津市40所普通中学微信公众号为研究对象,从微信公众号开设率、微信公众号基本信息规范、微信公众号认证情况、微信公众号下属菜单设计、微信公众号的交互功能等分析了学校微信公众号的基本情况。在此基础上,对所调查的学校微信公众号信息发布情况和信息的原创性进行进一步分析,进而提出学校微信公众号在学校品牌传播中可能存在的问题与思考。

“新旧”媒体长期共存下传统媒体的发展

在科学技术日新月异的今天,中国传统媒体不断受到来自网络媒体的冲击和挑战。传统媒体是生存还是毁灭,众说纷纭。在这场激烈的明争暗斗之中,传统媒体究竟能否变不利为有利,保住自己的地位?新兴媒体能否取而代之成为主流媒体?本文将试图从这些问题入手来探讨新媒体挑战下中国传统媒体的未来。

论都市报转型“大众化高级报纸”

加快推动传统媒体和新兴媒体融合,内容永远是根本。传播环境已经发生巨大变化,都市报的内容也必须因势而变,从"大众化市民报"向"大众化高级报纸"升级和转型,才能适应新形势和新挑战,进一步增强核心竞争力。