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题名新媒体时代大学生原创写作行为的嬗变及引导
被引量:1
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作者
陶美成
陶炜
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机构
江西省教育考试院
清华大学新闻与传播学院
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出处
《教育学术月刊》
CSSCI
北大核心
2021年第10期99-104,共6页
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基金
江西省2018年高等学校教学改革研究课题“网络时代大学生原创写作习惯培养研究”(编号:JXJG-18-101-1)
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文摘
语言文字能力是公民综合素质的重要构成要素。原创写作能力既是大学生创新素质的直接体现,也是其在未来学业或工作中持续创新的基本才能支撑。信息互联共享的新媒体时代,大学生原创写作面临严峻挑战,主要表现为写作素养不高、写作习惯较差、抄袭现象严重。影响新媒体时代大学生原创写作的因素主要有网络世界的冲击、大学生原创观念薄弱、高校课程设置不力和写作教学存在不足。学校及教育者可以从价值认知、评价引导、技能锤炼、环境营造、技术利用等方面着手,有效提升大学生的原创写作素养。
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关键词
新媒体时代
大学生
原创写作
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名感动与原创
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作者
佘佐辰
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机构
吉首大学文学与新闻传播学院
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出处
《贵州民族学院学报(哲学社会科学版)》
2004年第3期89-93,共5页
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文摘
原创建基于写作主体对写作既定现实与既成写作文化的反思、批判和摆脱上 ,它指向一切真正的创造。深度感动、生命诗性、触动、冲动等是影响原创的生命生态肌质。感动尽管不具备触动的突发性和冲动的高潮性 ,但它能丰盈人的心灵 ,将人置于爱与美、追求与梦想的诗性状态 ,并推动情感运动抵达颠峰 ,进而夯实个体原创的心理基础。
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关键词
深度感动
生命诗性
写作原创
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Keywords
deep impression
poem of life
original writing creation
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分类号
I01
[文学—文学理论]
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题名诗歌治疗的实践模式与个体治疗
被引量:1
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作者
尼古拉斯·玛扎
帅慧芳
沈亚丹
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机构
佛罗里达州立大学
艺术百家杂志社
东南大学艺术学院
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出处
《艺术学界》
2014年第2期162-173,共12页
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文摘
诗歌疗法既可以使用现存诗歌作品,有针对性地对治疗个体进行心理辅导,也可以让他们根据自己的心理状况进行原创写作。用于诗歌治疗的文字材料形式非常多样,有日记、仪式记录、故事讲述等等。此外,艺术治疗的简约模式是艺术治疗中运用广泛的一种方式。
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关键词
诗歌治疗
现存作品
原创写作
个体治疗
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分类号
B849
[哲学宗教—应用心理学]
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