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像动漫画家一样创作——“原创动漫绘本”项目式学习的实践探索
1
作者
徐林峰
《现代教学》
2020年第24期62-63,共2页
“原创动漫绘本”项目式学习以弘扬中华优秀传统文化为主题,由教师以审美欣赏与判断为导入,充分利用学生感兴趣的主题内容和表现形式,由学生运用图文叙述与表达的动漫画知识与技能,自主开展个人探究或团队合作的学习,在学习过程中注重...
“原创动漫绘本”项目式学习以弘扬中华优秀传统文化为主题,由教师以审美欣赏与判断为导入,充分利用学生感兴趣的主题内容和表现形式,由学生运用图文叙述与表达的动漫画知识与技能,自主开展个人探究或团队合作的学习,在学习过程中注重民族文化的传承与发展,引导学生在绘本创作中知荣辱、明是非、懂礼仪、树新风。
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关键词
校外教育
原创动漫绘本
项目式学习
下载PDF
职称材料
核心素养视域下原创动漫绘本项目化学习的探究
2
作者
徐林峰
《美术教育研究》
2022年第6期150-151,共2页
原创动漫绘本项目化学习以中华传统文化为主题,注重促进民族文化的传承与发展,在教学中大力践行社会主义核心价值观,让学生在创作中知荣辱、明是非、懂礼仪、树新风。学生的绘本作品以家校联动、亲子阅读等方式传播正能量、弘扬真善美,...
原创动漫绘本项目化学习以中华传统文化为主题,注重促进民族文化的传承与发展,在教学中大力践行社会主义核心价值观,让学生在创作中知荣辱、明是非、懂礼仪、树新风。学生的绘本作品以家校联动、亲子阅读等方式传播正能量、弘扬真善美,通过作品立德树人,提升了动漫绘本项目的育人价值。
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关键词
原创动漫绘本
项目化学习
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职称材料
题名
像动漫画家一样创作——“原创动漫绘本”项目式学习的实践探索
1
作者
徐林峰
机构
上海市静安区青少年活动中心
出处
《现代教学》
2020年第24期62-63,共2页
文摘
“原创动漫绘本”项目式学习以弘扬中华优秀传统文化为主题,由教师以审美欣赏与判断为导入,充分利用学生感兴趣的主题内容和表现形式,由学生运用图文叙述与表达的动漫画知识与技能,自主开展个人探究或团队合作的学习,在学习过程中注重民族文化的传承与发展,引导学生在绘本创作中知荣辱、明是非、懂礼仪、树新风。
关键词
校外教育
原创动漫绘本
项目式学习
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
核心素养视域下原创动漫绘本项目化学习的探究
2
作者
徐林峰
机构
上海市静安区青少年活动中心
出处
《美术教育研究》
2022年第6期150-151,共2页
文摘
原创动漫绘本项目化学习以中华传统文化为主题,注重促进民族文化的传承与发展,在教学中大力践行社会主义核心价值观,让学生在创作中知荣辱、明是非、懂礼仪、树新风。学生的绘本作品以家校联动、亲子阅读等方式传播正能量、弘扬真善美,通过作品立德树人,提升了动漫绘本项目的育人价值。
关键词
原创动漫绘本
项目化学习
分类号
J20-4 [艺术—美术]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
像动漫画家一样创作——“原创动漫绘本”项目式学习的实践探索
徐林峰
《现代教学》
2020
0
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职称材料
2
核心素养视域下原创动漫绘本项目化学习的探究
徐林峰
《美术教育研究》
2022
0
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