以“Fe2+、Fe3+相互转化”为素材的原创实验题

从“Fe^2＋与Fe^3＋“转化”出发，编制结合学生学习实际的原创实验题，引导学生体验科学探究过程，学习运用以实验为基础的实证研究方法，以贯彻新课标理念，培养学生实事求是、严谨细致的科学态度、批判精神和创新意识。

从一节原创实验课例的成功谈生物实验探究教学的创新

通过生物实验可以激发学生的学习兴趣,帮助学生理解生物概念,掌握生物基础知识和技能,培养学生的科学态度和价值观,发展思维能力和训练实验技能,从而达到全面提高学生的科学素养的目的。本文通过一节原创性实验探究课《探究温度等因素对金鱼呼吸速率的影响》来谈谈生物实验探究式创新教学。一、源于课本,超越课本课本要求的是《探究光对鼠妇生活的影响》。

关于“酶的特性”的一组原创实验

要依据新课标,以多酶片为主要材料进行实验设计,分为预实验、主实验和辅实验。简化了实验过程,缩短了实验时间,提升了学生的探究能力和思维品质,培养了学生的实验技能和社会责任。

基于"探究·实践"栏目的高中生物学原创实验题命制——以"光合作用"为例

分析2021年部分省高考生物学试题中以"光合作用"为命题角度的实验题,根据相关学科内容并结合科学探究核心素养的内涵,探索基于"探究·实践"栏目的高中生物学原创实验题命制策略,为今后"探究·实践"栏目的相关教学和命题提供参考.

原创实验歌剧《前进!前进进!》的实践与启示

云南艺术学院原创实验歌剧《前进!前进进!》于近日在安康音乐厅成功上演,该实验歌剧将“生于忧患,死于安乐”的主旨立意贯穿整剧,用“不断前进”的精神向观众敲响居安思危的警钟。该部实验歌剧的成功上演,不仅为社会提供了赓续云南红色血脉的生动作品,也是云南艺术学院音乐学院发挥专业优势实践育人的一次成功尝试。

验证“拉船靠岸”速度关系的实验装置

学生对“拉船靠岸”问题中速度分解的方法掌握不佳.本文介绍了自主设计制作的实验器材,用于突破运动合成分解的难点.

建“文化强国”趋势下的动画人才培养

中共第十七届六中全会对深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣作出纲领性部署,并提出了到2020年中国的文化改革发展奋斗目标,描绘了建设社会主义文化强国的宏伟蓝图。公报最大亮点是提出建设文化强国长远战略,在中国原创动画领域,原创动画人才的培养是目前我国动画专业教育的一大课题,作为一名动画专业教师,培养中国的原创动画人才,首先要培养学生的兴趣和实验精神,让学生能够主动愉快地创作;其次要努力引导学生保持自我风格,在学习和理解我国传统优秀民族文化的基础上,树立起民族文化自信心,在新时代创作出具有中国特色的原创动画。

原创电路实验题三例

在观察学生实验过程中，及时将所见所闻进行提炼，编制出精彩的原创实验题。特别是将逻辑电路与传统电路中的串联分压部分的内容进行了整合，成为一道综合多项能力的综合题。

基于社会实践活动,培养科学探究能力——以“不同厂家生产的枯草芽孢杆菌对黄瓜生长影响的实验”为例

通过在社会实践活动中发现问题、确立课题、设计探究实验、解决问题等一系列类似科学家的探究方式,培养学生实事求是的科学精神,提升学生的科学探究能力。