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重视大学生史学思维训练 强力培养发明创造原创意识
1
作者
殷文佳
张骏文
+1 位作者
刘梦飞
蒋立科
《教育教学论坛》
2020年第12期83-84,共2页
史学思维是被科学界视为整个人类历程中的贯穿性思维,并被广泛渗入军事、国防、天文、地理、历法、教育、医药、设计、音律和章典制度等各个领域,对后世的发明创造有着深远的影响。文章通过对史学内涵、诞生、成长及实际运用的阐述,剖...
史学思维是被科学界视为整个人类历程中的贯穿性思维,并被广泛渗入军事、国防、天文、地理、历法、教育、医药、设计、音律和章典制度等各个领域,对后世的发明创造有着深远的影响。文章通过对史学内涵、诞生、成长及实际运用的阐述,剖析科学发展原创性的巨大作用,使史学思维对“四大革命运动”(农业、工业、文化、国防)发挥无可忽视的动力,从而形成对世界和平发展的创新与超越。
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关键词
史学思维
原创性发明创造
普世
创造
性
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职称材料
题名
重视大学生史学思维训练 强力培养发明创造原创意识
1
作者
殷文佳
张骏文
刘梦飞
蒋立科
机构
安徽农业大学
出处
《教育教学论坛》
2020年第12期83-84,共2页
文摘
史学思维是被科学界视为整个人类历程中的贯穿性思维,并被广泛渗入军事、国防、天文、地理、历法、教育、医药、设计、音律和章典制度等各个领域,对后世的发明创造有着深远的影响。文章通过对史学内涵、诞生、成长及实际运用的阐述,剖析科学发展原创性的巨大作用,使史学思维对“四大革命运动”(农业、工业、文化、国防)发挥无可忽视的动力,从而形成对世界和平发展的创新与超越。
关键词
史学思维
原创性发明创造
普世
创造
性
Keywords
historical thinking
original invention and creation
universal creativity
分类号
G642.41 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
重视大学生史学思维训练 强力培养发明创造原创意识
殷文佳
张骏文
刘梦飞
蒋立科
《教育教学论坛》
2020
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