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计算机辅助设计课程混合式与原创方案实现的教学路径探索
1
作者
郝娉婷
石想想
《高教学刊》
2023年第28期106-109,共4页
计算机辅助设计(Computer Aided Design,CAD)是高等教育设计类专业的技术应用型课程,是创新设计表达的根蒂。该文基于CAD课程的技术应用特质和创意实现目的,采用混合式和原创方案实现双结合的教学模式,通过多次课程实践探索出该模式的...
计算机辅助设计(Computer Aided Design,CAD)是高等教育设计类专业的技术应用型课程,是创新设计表达的根蒂。该文基于CAD课程的技术应用特质和创意实现目的,采用混合式和原创方案实现双结合的教学模式,通过多次课程实践探索出该模式的知识重点微视频化、原创方案视觉化、课堂辅导专属化和原创方案成果化的系列教学实践路径,以提升教学质量。计算机辅助设计类课程最终走出多重困境,迎来互动性、实操性、探索性和创新性的正面教学景象。
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关键词
计算机辅助设计
CAD
教学路径
混合式教学
技术应用
原创方案
实现
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职称材料
附属医院方案设计初期考虑因素与专项分析解读
2
作者
班超
《区域治理》
2021年第10期205-206,共2页
从古至今,医疗建筑是每个城市必须具有一定的建筑功能之一。医院的建筑设计耗时较久,考虑因素较多,此篇文章从学校建筑附属医院方案设计初期着手,分析在前期方案设计中需要考虑到的因素,讨论和解决对于需注意的各种专项内容。
关键词
设计理念
项目定位
原创方案
绿色空间
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职称材料
题名
计算机辅助设计课程混合式与原创方案实现的教学路径探索
1
作者
郝娉婷
石想想
机构
深圳技术大学创意设计学院
出处
《高教学刊》
2023年第28期106-109,共4页
基金
广东省教育科学“十三五”规划项目“广东省工业设计市场现状与教育应对策略研究”(2018GXJK162)
深圳技术大学教学研究和改革项目“基于混合式和源设计方案实施的计算机辅助设计教学探索”(20191027)。
文摘
计算机辅助设计(Computer Aided Design,CAD)是高等教育设计类专业的技术应用型课程,是创新设计表达的根蒂。该文基于CAD课程的技术应用特质和创意实现目的,采用混合式和原创方案实现双结合的教学模式,通过多次课程实践探索出该模式的知识重点微视频化、原创方案视觉化、课堂辅导专属化和原创方案成果化的系列教学实践路径,以提升教学质量。计算机辅助设计类课程最终走出多重困境,迎来互动性、实操性、探索性和创新性的正面教学景象。
关键词
计算机辅助设计
CAD
教学路径
混合式教学
技术应用
原创方案
实现
Keywords
computer aided design
CAD
Teaching path
mixed teaching
technology application
implementation of original scheme
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
附属医院方案设计初期考虑因素与专项分析解读
2
作者
班超
机构
深圳华森建筑与工程设计顾问有限公司
出处
《区域治理》
2021年第10期205-206,共2页
文摘
从古至今,医疗建筑是每个城市必须具有一定的建筑功能之一。医院的建筑设计耗时较久,考虑因素较多,此篇文章从学校建筑附属医院方案设计初期着手,分析在前期方案设计中需要考虑到的因素,讨论和解决对于需注意的各种专项内容。
关键词
设计理念
项目定位
原创方案
绿色空间
分类号
TU2 [建筑科学—建筑设计及理论]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
计算机辅助设计课程混合式与原创方案实现的教学路径探索
郝娉婷
石想想
《高教学刊》
2023
0
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职称材料
2
附属医院方案设计初期考虑因素与专项分析解读
班超
《区域治理》
2021
0
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职称材料
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