基于中考能力要求的原创生物学试题编制

通过分析一道考查绿色植物光合作用原理在生产实践上的应用的原创题,说明如何命制落实考试说明中的能力要求的原创试题。

浅析学术研究成果反哺高中生物学教学的合理性

将学术研究成果融入高中生物学教学可以在课堂模式构建、深化知识学习、发挥教育的育人作用等方面有更大突破,具有极大合理性。